PENGEMBANGAN ALAT PERAGA DIFRAKSI CAHAYA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENENTUKAN PANJANG GELOMBANG PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA

DEVELOPMENT OF LIGHT DIFRACTION PROVIDERS AS A LEARNING MEDIA FOR DETERMINING THE WAVE LENGTH OF LIGHT WAVE MATERIALS

Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan kevalidan pengembangan alat peraga difraksi cahaya sebagai media pembelajaran untuk menentukan panjang gelombang pada materi gelombang cahaya ditinjau dari validasi ahli. Mendeskripsikan kepraktisan pengembangan alat peraga difraksi cahaya sebagai media pembelajaran untuk menentukan panjang gelombang pada materi gelombang cahaya ditinjau dari keterlaksanaan yang diamati oleh guru dengan mengisi angket respon. Mendeskripsikan keefektifan pengembangan alat peraga difraksi cahaya sebagai media pembelajaran untuk menentukan panjang gelombang pada materi gelombang cahaya ditinjau dari penilaian akhir peserta didik setelah melakukan praktikum. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE (Analysis, Design, Devolopment, Implement, dan Evaluate). Alat peraga difraksi cahaya yang dikembangkan pada materi gelombang cahaya kemudian diujicobakan kepada peserta didik kelas XI-A di SMA Kartika IV-3 Surabaya. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, menurut penilaian dari tiga dosen validator ahli media menunjukkan bahwa alat peraga difraksi cahaya yang telah dikembangkan mendapatkan kategori sangat valid dan layak untuk digunakan. Secara keseluruhan, implementasi pembelajaran dan tanggapan peserta didik terhadap alat peraga difraksi cahaya yang dikembangkan menunjukkan bahwa alat ini sangat praktis. Alat peraga difraksi cahaya yang dikembangkan sebagai media pembelajaran untuk menentukan panjang gelombang pada materi gelombang cahaya memenuhi aspek keefektifan. Dengan demikian, keseluruhan dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa alat peraga difraksi cahaya yang dikembangkan telah layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran untuk menentukan panjang gelombang pada materi gelombang cahaya.

Kata kunci : Alat Peraga, Difraksi Cahaya, Gelombang Cahaya 

This research aims to describe the validity of developing a light diffraction teaching aid as a learning medium to determine the wavelength in the material of light waves, as reviewed by expert validation. It also aims to describe the practicality of developing a light diffraction teaching aid as a learning medium to determine the wavelength in the light wave material, observed by teachers through response questionnaires. Furthermore, it describes the effectiveness of developing a light diffraction teaching aid as a learning medium for determining the wavelength in light wave material, based on the final assessments of students after conducting practical experiments. This study uses the ADDIE method (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The light diffraction teaching aid developed in the light wave material was tested on XI-A grade students at SMA Kartika IV-3 Surabaya. Based on the research results, the evaluation from three expert media validators indicated that the developed light diffraction teaching aid received a category of being very valid and suitable for use. Overall, the implementation of learning and student responses to the developed light diffraction teaching aid demonstrated that this tool is very practical. The light diffraction teaching aid developed as a learning medium for determining the wavelength in light wave material meets the aspect of effectiveness. Thus, the overall conclusion of this research is that the developed light diffraction teaching aid is suitable for use as a learning medium for determining the wavelength in light wave material.

Keywords : Teaching Aid, Light Diffraction, Light Waves