Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL MATERI PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN VEGETATIF BUATAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SDN LAKARSANTRI II/473

Kode Dokumen : 0068/FIP-PGSD/2025

Penulis Utama : INTAN SAFITRI

NIM Penulis Utama: 21010644031

Tahun : 2025

Judul ID :

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL MATERI PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN VEGETATIF BUATAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SDN LAKARSANTRI II/473

Judul EN :

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA BASED ON WORDWALL OF ARTIFICIAL VEGETATIVE PLANT PROPAGATION MATERIAL TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES OF GRADE 4 STUDENTS OF SDN LAKARSANTRI II/473

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar - 21010644031 - 2025

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Pendidikan adalah proses yang sistematis serta berkesinambungan dalam membentuk kemampuan, karakter, dan pengetahuan individu untuk mencapai potensi terbaiknya dalam berbagai aspek kehidupan. Penelitian ini memiliki tujuan menghasilkan media pembelajaran interaktif Wordwall pada mata pelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) peserta didik kelas IV SDN Lakarsantri II/473 kepada 28 peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Research and Development (R&D). Hasil uji validasi ahli materi dan media menyatakan media pembelajaran interaktif Wordwall dikategorikan sangat layak dengan nilai 95,55 untuk validasi ahli materi dan 98 untuk validasi ahli media. Berdasarkan hasil angket respon guru diperoleh persentase sebesar 97,33 termasuk kriteria “sangat praktis” dan angket respon siswa memperoleh persentase 96,4 juga termasuk kriteria “sangat praktis”. Hasil uji normalitas, homogenitas dan Non-Parametric Test juga menyatakan bahwa media pembelajaran ini layak diujicobakan. Selanjutnya pada hasil Non-Parametric Test Mann-Whitney U menunjukkan perbedaan signifikan, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang bermakna dalam variabel yang diteliti. Disarankan bagi peneliti selanjutnya untuk menerapkan media dan mengembangkan media serupa pada materi yang berbeda, serta membandingkan efektivitas Wordwall dengan media digital lainnya.

Kata Kunci: Pendidikan, Wordwall, Mata Pelajaran IPAS

Abstrak EN :

Education is a systematic and continuous process of shaping an individual's abilities, character, and knowledge to achieve their full potential in various aspects of life. This study aims to produce interactive Wordwall learning media for IPAS subjects for fourth-grade students at SDN Lakarsantri II/473 on 28 fourth-grade students. This study uses the Research and Development (R&D) method. The results of the expert with a score of 95.55 for content expert validation and 98 for media expert validation. Based on the teacher response questionnaire, a percentage of 97.33 was obtained, meeting the criterion of “very practical,” and the student response questionnaire yielded a percentage of 96.4, also meeting the criterion of “very practical.” The results of normality, homogeneity, and Non-Parametric Test also indicate that this learning media is suitable for testing. Furthermore, the Non-Parametric Mann-Whitney U Non-Parametric Test showed a significant difference, so it can be concluded that there is a meaningful difference in the variables studied. It is recommended that future researchers apply this medium and develop similar media for different materials, as well as compare the effectiveness of Wordwall with other digital media.

Keywords: Education, Wordwall, IPAS

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran