PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF WORDWALL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI KOPERASI UNTUK MENINGKATKAN DAYA INGAT
DEVELOPMENT OF WORDWALL INTERACTIVE LEARNING MEDIA IN ECONOMIC SUBJECTS OF COOPERATIVE MATERIALS TO IMPROVE MEMORY
ABSTRAK
Nama : Rima Latifa
NIM : 19080554021
Program Studi : S1 - Pendidikan Ekonomi
Fakultas : Ekonomika dan Bisnis
Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya
Pembimbing : Retno Mustika Dewi, S.Pd., M.Pd.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan ekonomi terkait media pembelajaran interaktif Wordwall. Di SMA Negeri 1 Pamekasan Kelas X. Prosedur pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Metode Reserch and Development (R&D) digunakan dalam penelitian ini. Satu orang ahli materi, satu orang ahli media, satu orang praktisi pembelajaran ekonomi, dan 31 siswa kelas X MIPA C SMA Negeri 1 Pamekasan sebagai subjek uji coba.
Ahli materi mendapatkan skor 4,6 dengan kategori Sangat Layak, ahli media mendapatkan skor 4,5 dengan kategori Sangat Layak, dan praktisi pembelajaran ekonomi mendapatkan skor 4 dengan kategori Layak. Seluruh 31 siswa pada siswa kelas X MIPA C SMA Negeri 1 Pamekasan memberikan respon positif dengan tingkat respon 96,7 persen.
Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Interaktif, Wordwall.
ABSTRACK
Name : Rima Latifa
Study Program : S1 – Economic Education
Faculty : Economics and Business
Institute Name : State University of Surabaya
Adviser : Retno Mustika Dewi, S.Pd., M.Pd.
The purpose of this study is to ascertain the growth of economic-related interactive learning media Wordwall. At SMA Negeri 1 Pamekasan, Class X. The development procedures used in this study referred to the ADDIE development model, which has five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research and development (R&D) method was used in this study. One material expert, one media expert, one economics learning practitioner, and 31 students from class X MIPA C SMA Negeri 1 Pamekasan served as the test subjects.
Material experts received a score of 4.6, placing them in the Very Eligible category, media experts received a score of 4.5, placing them in the Very Eligible category, and economics learning practitioners received a score of 4 placing them in the Eligible category. All 31 students in class X MIPA C SMA Negeri 1 Pamekasan responded positively, with a 96.7% response rate.
Keywords: Development, Learning Media, Interactive, Wordwall.