Pengembangan Lembar Kerja Berbasis Toulmin's Argumentation Pattern (TAP) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Energi Alternatif

Worksheet Based Development Toulmin's Argumentation Pattern (TAP) To Improve Critical Thinking Ability in Alternative Energy Materials

Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan yang penting untuk dimiliki peserta didik dalam pembelajaran fisika. Kemampuan berpikir kritis dapat ditingkatkan dengan menggunakan Toulmin's Argumentation Pattern (TAP). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja berbasis TAP sebagai bahan ajar yang memenuhi kriteria kelayakan yaitu valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Research and Development (R&D). Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluate (ADDIE). Tahap analyze yaitu menentukan kebutuhan peserta didik mengenai lembar kerja materi energi alternatif. Tahap design yaitu merencanakan lembar kerja yang dikembangkan. Tahap development yaitu menyusun lembar kerja serta melakukan validasi dan revisi. Tahap implementasi yaitu melakukan uji coba lembar kerja di kelas X5 SMA Negeri 12 Surabaya. Tahap terakhir yaitu evaluate, tahap ini melakukan evaluasi dan menganalisis hasil validitas, kepraktisan, dan keefektifan lembar kerja. Keterbaruan dari penelitian ini adalah mengembangkan lembar kerja berbasis TAP, berisikan permasalahan yang autentik pada materi energi alternatif, dan melatihkan indikator berpikir kritis. Hasil yang didapatkan pada penelitian ini menunjukkan bahwa lembar kerja berbasis TAP mendapat nilai rata-rata sebesar 95,28% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan lembar kerja berbasis TAP ditinjau dari lembar pengamatan keterlaksanaan pembelajaran dan angket respon peserta didik dengan hasil masing-masing memperoleh nilai 94,35% dan 87,71% dengan kategori sangat baik. Hasil keefektifan peserta didik ditinjau dari nilai N-gain sebesar 0,55 atau dalam kategori sedang. Penelitian ini memberikan dampak yang positif kepada peserta didik yaitu memberikan pengalaman belajar baru dengan menggunakan TAP serta dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Maka dapat disimpulkan bahwa lembar kerja berbasis TAP dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi energi alternatif.

Kata Kunci: Lembar kerja, Toulmin’s Argumentation Pattern, Berpikir Kritis

The ability to think critically is an important ability for students to have in learning physics. Critical thinking skills can be improved by using the Toulmin's Argumentation Pattern (TAP). This study aims to produce TAP-based worksheets as teaching materials that meet the eligibility criteria, namely valid, practical, and effective. The method used in this study namely Research and Development (R&D). The research design used in this study is Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluate (ADDIE). Stage analyze namely determining the needs of students regarding alternative energy material worksheets. Stage design namely planning the worksheet developed. Stage development namely compiling worksheets and conducting validation and revision. The implementation stage is to try out the worksheet in class X5 SMA Negeri 12 Surabaya. The last stage is evaluation this stage evaluates and analyze the results of the validity, practicality, and effectiveness of worksheets. The novelty of this research is to develop worksheets based on TAP, containing authentic problems in alternative energy material, and practicing indicators of critical thinking. The results obtained in this study indicate that the TAP- based worksheet gets an average value of 95.28% with a very valid category. The practicality of TAP-based worksheets is seen from the observation sheet of the implementation of learning and student response questionnaires with the results of each obtaining a score of 94.35% and 87.71% in the very good category. The results of the effectiveness of students in terms of value N-gain of 0.55 or in the medium category. This research has a positive impact on students, namely providing new learning experiences by using TAP and can improve critical thinking skills. So, it can be concluded that TAP-based worksheets can be a solution to improve students' critical thinking skills in alternative energy material.

Keywords: Worksheet, Toulmin’s Argumentation Pattern, Critical thinking