Hubungan Literasi Alam melalui Metode Story-telling dengan Kepedulian Lingkungan Anak Usia Dini di PKBM SALAM Yogyakarta

The Relationship of Natural Literacy through Story-telling Method with Environmental Concern of Early Childhood in a Community Learning Center of SALAM Yogyakarta

Pendidikan memberikan kesempatan kepada anak didik untuk tumbuh dan berkembang sesuai dengan potensi, bakat, minat dan kesanggupannya. Termasuk upaya dalam menanamkan rasa kepedulian masyarakat terkait lingkungan juga akan lebih baik jika dimulai dari usia dini. Salah satu upaya pembelajaran yang menyenangkan untuk anak usia dini adalah melalui kegiatan bercerita atau story-telling. Tujuan diadakannya penelitian ini untuk meneliti hubungan literasi alam melalui metode story-telling dengan tingkat kepedulian lingkungan anak usia dini di PKBM SALAM Yogyakarta menggunakan penelitian statistik yang bersifat korelasional. Metode analisis data statistik yang digunakan adalah metode korelasi Rank Spearman. Penelitian ini menggunakan teknik populasi sebagai penentuan sasaran penelitian, yakni sebanyak 26 orang tua peserta didik Taman Anak PKBM SALAM. Koefisien korelasi yang didapat dari perhitungan terhadap data penelitian ini adalah sebanyak 0,6158. Jumlah tersebut termasuk dalam kategori kuat, dan arah korelasi yang ditemukan adalah positif, sehinga berarti bahwa dengan adanya literasi alam melalui metode story-telling dapat meningkatkan kepedulian lingkungan anak usia dini.

Education provides opportunities for students to grow and develop according to their potential, talents, interests and abilities. It includes the efforts to instill a sense of environmental concern related to the surrounding environment through literacy of nature will also be better if it starts from early childhood. One of the fun learning efforts for early childhood is through story-telling activities. The purpose of this research is to examine the existence of the relationship of natural literacy through the story-telling method with the environmental concern of early childhood in a Community Learning Center of SALAM Yogyakarta uses a correlational statistical research. The statistical data analysis method used is the Spearman Rank correlation. This study uses population techniques as the determination of research objectives, as many as 26 parents of Kindergarten class in SALAM. The correlation coefficient obtained from calculations on the data of this study was 0,6158. The number of correlation coefficients found is included in the strong category, and the correlation direction found is positive, it means that natural literacy with story-telling method can increase environmental concern of early childhood kids.