Studi Literatur Perancangan Sistem Pembelajaran Menggunakan Metode Mobile Collaborative Learning (MCL) EasyEdu dengan AgileScrum Methodology

Literature Study of Learning System Design Using the EasyEdu Mobile Collaborative Learning (MCL) Method with AgileScrum Methodology

Berkembangnya teknologi pendidikan saat ini memunculkan berbagai ragam model pendidikan diantaranya Mobile Collaborative Learning. Salah satu wujud dari pembelajaran mobile learning berupa platform LMS EasyEdu yang digunakan pada perangkat mobile. Dengan menggunakan pendekakatan Agile pada LMS Easy Edu ini dirasa dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini memiliki pengaruh yang signifikan berdasar hasil penelitian yang dilakukan pada studi literatur ini. Studi literatur ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh sistem LMS EasyEdu terhadap hasil belajar siswa serta mengetahui perbandingan antara platform pembelajaran mobile. Sampel yang digunakan pada studi literatur ini yaitu platform mobile yang mneggunakan pendekatan Agile salah satu diantaranya adalah LMS Easy Edu sebagai fokus utama dan referensi, menggunakan perbandingan data dari kelas kontrol dan kelas uji yang dilakukan pada saat pretest dan posttest. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa pada pembelajaran mobile yang dilakukan terhadap siswa kedua kelas memiliki hasil selisih beda standar deviasi sejumlah 1.42335 sehingga, hal ini menunjukkan bahwa penggunaan perangkat mobile pada pembelajaran Mobile Collaborative Learning yang diterapkan pada platform LMS tersebut memiliki hasil yang baik dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa

The development of educational technology today gives rise to a variety of educational models, including Mobile Collaborative Learning. One form of mobile learning is the EasyEdu LMS platform which is used on mobile devices. By using the Agile approach to LMS Easy Edu, it is felt that it can improve student learning outcomes. This has a significant effect based on the results of research conducted in this literature study. This literature study aims to determine the effect of the EasyEdu LMS system on student learning outcomes and to find out the comparison between mobile learning platforms. The sample used in this literature study is a mobile platform that uses an Agile approach, one of which is LMS Easy Edu as the main focus and reference, using comparisons of data from the control class and the test class which were carried out during the pretest and posttest. From the results of the research conducted, it can be concluded that the mobile learning carried out on students of the two classes has a standard deviation difference of 1.42335 so that, this shows that the use of mobile devices in Mobile Collaborative Learning learning that is applied to the LMS platform has good results. and can improve student learning outcomes