ABSTRAK

PENGEMBANGAN WISATA KHAYANGAN API SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS VIDEO DALAM MATA PELAJARAN IPS SMPN 1 NGASEM

Nama                                        :    Eudita Fitri Milenia Abrorin

NIM                                           :    17041344007

Program Studi                           :    S1 Pendidikan IPS

Jurusan                                     :    Pendidikan Geografi

Fakultas                                    :    Ilmu Sosial dan Hukum

Nama Lembaga                         :    Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing                             :

Abstrak

Pendekatan kontekstual dalam pendidikan merupakan aspek penting dalam memberikan pemahaman sekaligus meningkatkan motivasi dan minat peserta didik. Dalam hal ini, media pembelajaran dengan mengedepankan pendekatan kontekstual penting untuk diimplementasikan. Penelitian ini disusun untuk mengetahui pencapaian dari pengembangan suatu media dengan uraian sebagai berikut: (i) Mendeskripsikan kelayakan media pembelajaran berupa video Khayangan Api pada mata pelajaran IPS materi kerajaan Hindu-Budha, (ii) Mengetahui respon peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran video Khayangan Api pada mata pelajaran IPS materi kerajaan Hindu-Budha. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan. Metode yang digunakan dokumentasi, tes, wawancara, kuesioner, dan observasi. Hasil analisis dari penelitian yang dilakukan, media pembelajaran video pada materi kerajaan Hindu-Budha disimpulkan: Pengembangan media pembelajaran video mendapatkan skor penilaian

ABSTRACT

Name                                        :    Eudita Fitri Milenia Abrorin

NIM                                           :    17041344007

Study Program                          :    S1 Pendidikan IPS

Majors                                       :    Pendidikan Geografi

Faculty                                      :    Ilmu Sosial dan Hukum Name of Institution    :                                                  Universitas Negeri Surabaya Supervisor     :

Abstract

Contextual approach in education is an important aspect in providing understanding as well as increasing the motivation and interest of students. In this case, learning media by prioritizing a contextual approach is important to implement. This study was structured to determine the achievements of the development of a media with the following descriptions: (i) Describe the feasibility of learning media in the form of the Khayangan Api video in social studies subjects for Hindu-Buddhist kingdoms, (ii) Knowing the students' responses to the use of video learning media Khayangan Api on social studies subjects Hindu-Buddhist kingdom material. This research includes development research. The method used is documentation, tests, interviews, questionnaires, and observation. The