Pembelajaran Ritel Alfamartclass Melalui Self Efficacy sebagai Variabel Intervening untuk Meningkatkan Work Readiness Siswa SMKN 10 Surabaya.

Alfamartclass Retail Learning through Self Efficacy as an Intervening Variable to Increase Work Readiness of Students at SMKN 10 Surabaya.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berbagai permasalahan yang terjadi dalam kesiapan kerja siswa yaitu pada umumnya siswa belum memiliki kesiapan kerja yang matang dilihat dari pengetahuan dan siswa kurang memiliki keterampilan yang dibutuhkan didunia kerja. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran ritel alfamartclass pada siswa SMKN 10 Surabaya melalui self efficacy sebagai variabel intervening untuk meningkatkan work readiness siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi pada peneltitan adalah siswa kelas 12 Bisnis Daring Pemasaran (BDP) SMKN 10 Surabaya. Melalui rumus slovin, Sampel yang didapat pada penelitian ini sebanyak 102 siswa dan menggunakan purposive sampling. Kriteria responden penelitian ini merupakan siswa kelas 12 Bisnis Daring Pemasaran (BDP) dan melakukan pembelajaran ritel. Data dianalisa menggunakan metode SmartPLS. Hasil penelitian ini pembelajaran ritel berpengaruh positif terhadap work readiness. Terdapat pengaruh positif self efficacy terhadap work readiness. Pembelajaran Ritel alfamartclass Melalui Self Efficacy dapat memediasi Work Readiness Siswa SMKN 10 Surabaya. 

Kata kunci : Pembelajaran, Self Efficacy, Work Readiness, Siswa SMK

This research is motivated by various problems that occur in student work readiness, namely that in general students do not have mature work readiness in terms of knowledge and students lack the skills needed in the world of work. The purpose of this study was conducted to determine the effect of alfamartclass retail learning on SMKN 10 Surabaya students through self efficacy as an intervening variable to increase student work readiness. This research uses quantitative methods. The population in the research is 12th grade Business Online Marketing (BDP) students of SMKN 10 Surabaya. Through the Slovin formula, the sample obtained in this study was 102 students and used purposive sampling. The criteria for respondents in this study were 12th grade Business Online Marketing (BDP) students and retail learning. Data were analyzed using the SmartPLS method. The results of this study retail learning has a positive effect on work readiness. There is a positive influence of self efficacy on work readiness. Retail Learning alfamartclass through Self Efficacy can mediate Work Readiness of SMKN 10 Surabaya Students.

Keyword : learning, work readiness, self efficacy, vocational students