Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berbasis Mobile Learning Dan Pendekatan Inkuiri Pada Materi Gelombang Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Siswa

The Development of a E-book based on Mobile Learning Media and Inquiry Approach on Wave Materials to Improve Concept Understanding in Students

Pandemi covid-19 memberikan pengalaman belajar daring dimana pemahaman konsep yang harus dimiliki oleh siswa terhadap materi yang diajarkan. Hasil dari penelitihan Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berbasis Mobile Learning Dan Pendekatan Inkuiri Pada Materi Gelombang Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Siswa yang telah dikembangkan berdasarkan validitas, kepraktisan dan peningkatan konsep. Metode penelitihan yang digunakan adalah 4D, yaitu tahap Define, Design, Development, dan Disseminate. Penelitihan dengan uji terbatas dilakukan hingga tahap development. Hasil validitas e-book yang dikembangkan kelayakan penyajian, isi, dan bahasa mendapat mendapatkan hasil 94,11% mendapat  katagori sangat valid. Hasil kepraktisan respon siswa mendapatkan hasil 91,33% mendapat katagori sangat baik. Hasil peningkatan pemahaman konsep mendapatkan hasil n-gain 0,82 mendapat katagori high, adanya perubahan kognitif siswa saat memecahkan masalah  dalam penyelesaian soal. Hasil penelitihan ini menunjukkan adanya pengaruh e-book dalam peningkatan pemahaman konsep siswa pada materi gelombang.

Pandemic Covid-19 provides an online learning experience where students must understand the concepts being taught. The research results on the development of Mobile Learning-Based E-Books on Wave Materials Using an Inquiry Approach to Improve Concept Understanding in Class XI Students have been developed based on validity, practicality and concept improvement. The research method used is 4D, namely the Define, Design, Development, and Disseminate stages. Research with limited testing is carried out up to the development stage. The results of the validity of the e-book that were developed on the feasibility of presentation, content, and language gets 94.11% results that got excellent category. The practicality of student responses result gets 91.33% in the excellent category. The results of increasing the concept understanding getting an n-gain of 0,82 got a high category. There was a change in students’ cognition when solving problems in problem-solving. The results of this study indicate the effect of e-books in increasing students' understanding of concepts in wave material.