KESALAHAN PENGGUNAAN KATA KERJA “拿” (ná) DAN “取” (qǔ) DALAM KALIMAT BAHASA MANDARIN PADA MAHASISWA ANGKATAN 2017 PRODI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

THE ERROR ANALYSIS OF VERB “拿” (ná) AND “取” (qǔ) BY THE STUDENT OF CHINESE LANGUAGE AND LITERATURE MAJOR IN STATE UNIVERSITY OF SURABAYA CLASS 2017

Bahasa merupakan salah satu alat yang digunakan manusia untuk saling berkomunikasi. Dalam proses pembelajaran bahasa Mandarin akan banyak terjadi kesalahan khususnya tata bahasa Mandarin. Seperti mahasiswa angkatan 2017 Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Surabaya yang melakukan kesalahan dalam proses pembelajaran bahasa Mandarin khususnya kesalahan penggunaan kata kerja “拿” (ná) dan “取” (qǔ) dalam kalimat bahasa Mandarin. Penelitian ini membahas bentuk kesalahan penggunaan kata kerja “拿” (ná) dan “取” (qǔ) serta faktor yang menyebabkan terjadinya kesalahan dalam kalimat bahasa Mandarin yang dilakukan oleh mahasiswa angkatan 2017 Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Surabaya. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data yakni soal tes dan kuesioner. Dari hasil penelitian kesalahan banyak terjadi pada kesalahan salah susun dengan persentase 74%. Ditemukan beberapa faktor yang menyebabkan kesalahan tersebut terjadi. Kurangnya pemahaman materi tentang kata kerja “拿” (ná) dan “取” (qǔ), kurangnya berlatih menggunakan kata kerja “拿” (ná) dan “取” (qǔ) dalam kehidupan sehari-hari, dan ketidaktepatan penggunaan bahasa Mandarin. Untuk mengatasi masalah tersebut banyak cara yang dapat dilakukan yakni dengan cara terus berlatih tentang penggunaan kata kerja “拿” (ná) dan “取” (qǔ),  memotivasi diri sendiri untuk giat belajar bahasa Mandarin khususnya perbedaan kata kerja “拿” (ná) dan “取” (qǔ), dan juga perbanyak kosakata dalam bahasa Mandarin.

Kata Kunci: Kesalahan Berbahasa, Kata Kerja, “拿” (ná) dan “取” (qǔ).                

Language is one of the tools used by humans to communicate with each other. In the process of learning Mandarin there will be many errors, especially Mandarin grammar. Such as student of Chinese Language and Literature in State University of Surabaya 2017 who make mistake in the Mandarin learning process especially in using verb of “拿” (ná) and “取” (qǔ) in the Mandarin sentence. This research is discuss about the errors analysis of verbs “拿” (ná) and “取” (qǔ) and find out the errors factor in Mandarin sentences made by student of 2017 class Chinese Language and Literature in State University of Surabaya. This research use descriptive qualitative methods, using data collection techniques namely test question and questionnaires. From the result of this research many errors occur in errors of stacking with a percentage of 74%. There are several factor that make the problem occur. Lack of material understanding of the verbs “拿” (ná) and “取” (qǔ), lack of practice using verbs “拿” (ná) and “取” (qǔ) in everyday life, and inaccurate use of Mandarin. To overcome these problems, there are many ways that can be done, that is by continuing to practice the use verbs “拿” (ná) and “取” (qǔ), motivating yourself to actively learn Chinese, especially the different of “拿” (ná) and “取” (qǔ), and also multiply the vocabulary in Mandarin. 

Keywords: Error Analysis, Verbs, “拿” (ná) and “取” (qǔ).