PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE DENGAN ONLINE COMPILER DI SMK KETINTANG SURABAYA
DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA BASED ON WEBSITE WITH ONLINE COMPILER AT SMK KETINTANG SURABAYA
Keterbatasan fasilitas terkadang menjadi pengaruh untuk siswa dapat berkembang dan memahami materi pembelajaran. Hal itu yang menjadi latar belakang dan perhatian peneliti melakukan penelitian di SMK Ketintang Surabaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis website dengan online compiler untuk siswa SMK di Ketintang Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Media pembelajaran yang dikembangkan bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan pemahaman siswa dalam pemrograman dengan memanfaatkan teknologi online compiler yang memungkinkan siswa untuk mengompilasi dan menjalankan kode program secara langsung melalui website. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan telah memenuhi standar validitas dengan tingkat validitas RPP sebesar 94.2%, materi sebesar 89.3%, dan soal sebesar 89%. Media pembelajaran ini juga dinyatakan layak digunakan berdasarkan hasil uji yang dilakukan dapat meningkatkan keterampilan siswa dengan Thitung sebesar 34,000 > Ttabel sebesar 2,0304 (sig. 0,05). Penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis website dengan online compiler terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi keterampilan siswa SMK, khususnya dalam mata pelajaran pemrograman dasar.
The lack of facilities sometimes affects students' ability to develop and understand the learning material. This is the background and concern that motivated the researcher to conduct a study at Ketintang Vocational School Surabaya. This study aims to develop interactive learning media based on a website with an online compiler for vocational high school students in Ketintang Surabaya. This research uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The developed learning media aims to improve students' skills and understanding in programming by utilizing online compiler technology that allows students to compile and run program code directly through the website. The results of this study show that the developed learning media meets validity standards with an RPP validity level of 94.2%, material validity of 89.3%, and question validity of 89%. This learning media is also declared feasible to use based on the test results, showing an improvement in students' skills with a T-value of 34,000, which is greater than the T-table value of 2.0304 (sig. 0.05). The use of interactive learning media based on a website with an online compiler has proven effective in improving the competency skills of vocational high school students, particularly in basic programming subjects.