PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO "KITA NUSANTARA" DALAM MATA PELAJARAN PPKN SD MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA, SOSIAL, DAN BUDAYA

THE DEVELOPMENT OF THE VIDEO MEDIA "KITA NUSANTARA" IN ELEMENTARY SCHOOL PPKN LESSONS MATERIALS OF NATIONAL, SOCIAL, AND CULTURAL DIVERSITY

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kegiatan belajar mengajar di sekolah dasar dimana gurunya masih banyak yang menggunakan media pembelajaran terbatas pada buku teks cetak. Hal tersebut menyebabkan rendahnya inovasi dan kreativitas tenaga pendidik dalam mengembangkan media pembelajaran serta rendahnya pemahaman peserta didik mengenai materi pelajaran. Teknologi digital saat ini telah berkembang dengan pesat dan bisa dimanfaatkan dalam dunia pendidikan, salah satunya untuk pengembangan media pembelajaran. Berdasarkan permasalahan, penelitian ini bertujuan diantaranya: (1) menciptakan sebuah produk yaitu media video “KITA NUSANTARA”, (2) mengetahui tingkat kelayakan media video “KITA NUSANTARA” dalam rangka meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai mata pelajaran PPKn kelas IV sekolah dasar dengan materi keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di negara Indonesia. Subjek uji coba merupakan peserta didik kelas  IV sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian pengembangan model ADDIE. Dari penelitian ini, diperoleh hasil uji validasi media dengan persentase sebesar 70,45% (layak), uji validasi materi diperoleh hasil persentase sebesar 69,44% (layak), dan uji coba yang dilaksanakan pada peserta didik diperoleh hasil persentase sebesar 88,75% (sangat layak). Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa media video “KITA NUSANTARA” layak diterapkan di sekolah dasar sebagai media pembelajaran.
Kata Kunci: Pengembangan, PPKn, Media Video, Kita Nusantara

This research is motivated by teaching and learning activities in elementary schools where many teachers still use limited learning media in printed text books. This results in low teacher innovation and creativity in the development of instructional media as well as low understanding of students about the subject matter. Digital technology is currently developing rapidly and can be used in the world of education, one of which is for the development of learning media. Based on the problems, this research aims include: (1) creating a product, namely the video media "KITA NUSANTARA", (2) knowing the feasibility level of the video media "KITA NUSANTARA" in order to improve students' understanding of the subject of PPKn class IV elementary school material diversity ethnicity, social and culture in the country of Indonesia. The trial subjects were students of grade IV Elementary School. This type of research is a type of ADDIE model development research. From this study, the results of the media validation test were obtained with a percentage of 70,45% (feasible), the material validation tests obtained a percentage of 69,44% (feasible), and the trials carried out on students obtained a percentage of 88,75 % (very feasible). The results of these studies indicate that the video media "KITA NUSANTARA" is feasible to be applied in elementary schools as a medium of learning.
Keywords: Development, PPKn, Video Media, Kita Nusantara