PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT PADA MATERI PENDAPATAN NASIONAL DI KELAS XI IIS SMA NEGERI 1 MAGETAN

DEVELOPMENT OF POWERPOINT-BASED INTERACTIVE VIDEO LEARNING MEDIA ON NATIONAL REVENUE MATERIALS IN CLASS XI IIS SMA NEGERI 1 MAGETAN

Penelitian ini menerapkan pengembangan media pembelajaran yang memiliki tujuan: 1) Mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran video interaktif berbasis powrpoint pada materi pendapatan nasional. 2) Menganilisi kelayakan penggunaan media pembelajaran video interaktif powerpoint pada materi pendapatan nasional. 3) Mengetahuai respon peserta didik terhadap media pembelajaran video interaktif berbasis powerpoint pada materi pendapatan nasional. Jenis penelitian menggunakan adalah penelitian pengembangan R&D dengan model penelitian 4D yang dirintis oleh Thiagarajan. Luaran produk adalah media pembelajaran video dengan format MP4, yang telah diuji coba pada 30 peserta didik kels XI IIS SMA Negeri 1 Magetan. Data kualitatif diperoleh dari data berupa masukan, saran dan komentar dari ahli materi, ahli media dan peserta didik. Dan data kuantitatif dengan Hasil perolehan validasi materi keseluruhan sebesar 90%, validasi media sebesar 86% dan respon peserta didik 85,6%. Sehingga, media pembelajaran video interaktif berbasis powerpoint adalah media pembelajaran yang dapat dikategorikan layak untuk proses pembelajaran.

Kata kunci : media pembelajaran video, pengembangan media pembelajaran

This study applies the development of instructional media which has the following objectives: 1) To describe the development of interactive video learning media based powerpoints on national income material. 2) Analyze the feasibility of using interactive video learning media powerpoint on national income material. 3) Knowing the response of students to interactive video learning media based powerpoint onon national income material. This type of research uses R&D development research with the 4D research model pioneered by Thiagarajan. The output of the product is a video learning media in the MP4 format, which has been tested on 30 students of the XI IIS class of SMA Negeri 1 Magetan. Qualitative data were obtained from data in the form of input, suggestions and comments from material experts, media experts and students. And quantitative data with the result of obtaining the overall material validation of 90%, media validation of 86% and student response of 85.6%. So, powerpoint-based interactive video learning media is a learning media that can be categorized as feasible for the learning process

Keywords: video learning media, learning media development.