PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN EFIKASI DIRI SEBAGAI MOTIVASI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

THE EFFECT OF ENTREPRENEURSHIP EDUCATION AND SELF-EFFICACY AS ENTREPRENEURSHIP MOTIVATION ON ECONOMIC EDUCATION STUDENTS, STATE UNIVERSITY OF SURABAYA

Permaaslahan yang dibahas dalam penelitian ini yaitu mengenai seberapa besar Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Efikasi Diri sebagai Motivasi Berwirausaha Mhasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2020 Universitas Negeri Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode Kuantitatif desain kausal. Peneliti menggunakan desain kausal dengan tujuan untuk mengetahui hubungan sebab akibat antara Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan efikasi diri sebagai motivasi berwirausaha pada mahasiswa pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Rancangan penelitian yang dilakukan adalah survey, studi literatur dan empiris, pengumpulan data, penentuan sampel, dan penetapan batasan penelitian. Pada penelitian ini menggunakan sampel mahasiswa pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Surabaya yang berjumlah 66 mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2020 yang telah mendapatkan Mata Kuliah Pendidikan Kewirausahaan Jenis pengambilan sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan dalam penelitian pada mahasiswa pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Surabaya didapatkan hasil bahwa variable Pendidikan kewirausahaan, Efikasi diri, berpengaruh positif dan signifikan sebagai motivasi berwirausaha pada mahasiswa pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Surabaya

The problem discussed in this study is about how big the influence of Entrepreneurship Education and Self-Efficacy as Entrepreneurial Motivation for Economic Education Study Program students 2020 State University of Surabaya. The research method used is the quantitative method of causal design. The researcher used a causal design with the aim of knowing the causal relationship between the influence of entrepreneurship education and self-efficacy as entrepreneurial motivation in Economics education students, State University of Surabaya. The research design carried out is a survey, literature and empirical studies, data collection, sample determination, and setting research boundaries. In this study, a sample of Surabaya State University Economics students was used, totaling 66 students of the 2020 Economic Education Study Program who had received Entrepreneurship Education Courses. The type of sampling used was Simple Random Sampling. The results showed that the variable of entrepreneurship education, self-efficacy, had a positive and significant effect on the motivation of entrepreneurship in students of Economics education at the State University of Surabaya.