Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMPN 1 Ngoro Mojokerto
The Role of the Principal in Improving the Quality of Education at SMPN 1 Ngoro Mojokerto
Kepala sekolah SMPN 1 Ngoro Mojokerto menerapkan kepemimpinan demokratis, yang dibuktikan dengan pelibatan guru dan staf dalam pengambilan keputusan, penerapan musyawarah dalam menyelesaikan permasalahan serta pemberian kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan mutu pendidikan lewat peran kepala sekolah dengan 4 fokus penelitian yaitu; (1) Kolaborasi Kepala Sekolah; (2) Komunikasi Kepala Sekolah; (3) Pembagian Tanggungjawab oleh Kepala Sekolah; (4) Pemberian Penghargaan oleh Kepala Sekolah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan sumber penelitian dari wawancara, observasi dan dokumentasi serta menggunakan teknik analisis data yaitu kondensasi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan : (1) Kepala sekolah membangun budaya kerja kolaboratif melalui forum diskusi, keterlibatan dalam pengambilan keputusan; (2) Kepala sekolah menerapkan komunikasi terbuka dengan mengadakan pertemuan rutin, menyediakan kotak saran, dan membangun forum diskusi untuk menampung aspirasi semua pihak; (3) Kepala sekolah mendelegasikan pendidik dan tenaga pendidikan tugas sesuai kompetensi; (4) Kepala sekolah memberikan apresiasi kepada guru, staf, dan siswa atas inovasi dan prestasi mereka.
Kata Kunci : Kepala Sekolah, Peran, Mutu Pendidikan
The principal of SMPN 1 Ngoro Mojokerto applies democratic leadership, as evidenced by the involvement of teachers and staff in decision making, the implementation of deliberation in solving problems and providing opportunities for students to participate in school activities. This study aims to determine the improvement of the quality of education through the role of the principal with 4 research focuses, namely; (1) Principal Collaboration; (2) Principal Communication; (3) Division of Responsibilities by the Principal; (4) Awarding by the Principal. This study uses a qualitative research type with research sources from interviews, observations and documentation and uses data analysis techniques, namely condensation, data presentation and drawing conclusions. This study produces: (1) The principal builds a collaborative work culture through discussion forums, involvement in decision making; (2) The principal applies open communication by holding regular meetings, providing suggestion boxes, and building discussion forums to accommodate the aspirations of all parties; (3) The principal delegates educators and education personnel tasks according to competence; (4) The principal gives appreciation to teachers, staff, and students for their innovation and achievements.
Keywords: Principal, Role, Quality of Education