ANALISIS EVALUASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN DARING KELAS III DI UPT SD NEGERI 220 GRESIK SELAMA PANDEMI COVID 19

ANALYSIS OF LEARNING EVALUATION IN CLASS III ONLINE LEARNING AT UPT SD NEGERI 220 GRESIK DURING COVID 19 PANDEMIC

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran daring dan mengetahui evaluasi pembelajaran daring pada kelas 3 UPT SD Negeri 220 Gresik. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriftif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyadian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring sudah baik tetapi masih ada yang belum memenuhi target dan tujuan yang diharapkan. Faktor penghambat dari pelaksanaan pembelajaran ini yaitu pengumpulan tugas dan keterbatasan alat komunikasi. untuk solusinya adalah guru memberikan batas waktu untuk pengumpulan tugas dan juga harus adanya kekompakkan antara guru, orangtua dan murid, juga orang tua harus aktif menjalin komunikasi bersama guru melalui grup whatsapp sehinggaiproses belajar mengajaridapat berjalan dengan lancar.

Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Evaluasi Pembelajaran, Pandemi Covid-19

This research has purpose to determine the implementation of online learning and determine the evaluation of online learning in grade 3 UPT SD Negeri 220 Gresik. This type of research is descriptive qualitative research. Data collection techniques using interview techniques, observation, and documentation. The analysis used in this research is data collection, data reduction, data preservation, and verification. The final results that the implementation of online learning was good but there were still those that did not meet the expected targets and goals. Inhibiting factors from the implementation of this learning are the collection of tasks and limitations of communication tools. The solution is that the teacher provides a time limit for submitting assignments and there must also be solidarity between teachers, parent and student, as well as parents always actively communicate with the teacher through the WhatsApp group so that the teaching and learning process can run smoothly.

Keywords: Online Learning, Learning Evaluation, Covid-19 Pandemic