Pengaruh Media Belajar Kartu Tugas Gerak Terhadap Hasil Belajar Pengetahuan Materi Kebugaran Jasmani Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Wuluhan 

The Effect Of Learning Media Motion Task Cards On Learning Out Comes Of Physical Fitness Knowledge Material On Grade VII Students Of SMPN 1 Wuluhan

Pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari kurikulum sekolah umum. Fokus utama dari pendidikan jasmani tidak hanya terbatas pada pengembangan keterampilan fisik saja, tetapi juga memiliki potensi untuk mendukung perkembangan komprehensif peserta didik, termasuk aspek kognitif, emosional, dan motorik. Keberhasilan suatu kegiatan pembelajaran dapat diukur melalui pencapaian tujuan pembelajaran, yang dapat dinilai berdasarkan hasil belajar siswa. Faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar diantaranya termasuk penggunaan berbagai jenis media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang dapat meningkatkan proses pembelajaran dalam Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) adalah melalui penggunaan media kartu tugas gerak. 

Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh yang signifikan dari penggunaan kartu tugas gerak sebagai media pembelajaran terhadap peningkatan pengetahuan tentang kebugaran fisik pada siswa kelas VII di SMPN 1 Wuluhan. Penelitian ini menggunakan metode Quasi eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sebanyak 32 siswa menjadi sampel dalam penelitian ini, dan data dikumpulkan melalui tes pengetahuan berupa butir soal pilihan ganda sebanyak 20 soal. Kemudian dilakukan pengambilan data pada saat sebelum dan setelah penerapan media pembelajaran untuk dapat dinilai perbandingan hasil belajarnya. 

Hasil analisis menggunakan perangkat lunak Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 26 pada persebaran data pretest dan posttest menunjukkan bahwa data yang telah diperoleh tersebut berdistribusi normal, yang dibuktikan melalui hasil perhitungan sig yaitu sebesar 0.055 untuk pretest serta sebesar 0.095 untuk posttes yang mana keduanya lebih beasar dari 0.05 sehingga data tersebut dinyatakan normal. Kemudian melalui perhitungan pengaruh dari media pembelajaran tersebut menunjukkan hasil belajar sebelum dan sesudah menerapkan media kartu dengan peningkatan sebesar 46,69%. Maka dapat disimpulkan bahwa, media belajar kartu memiliki pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar pengetahuan pada materi kebugaran jasmani.

Physical education is an integral part of the public school curriculum. As a necessary subject, physical education has a vital role in shaping personality and improving thinking skills through physical activity. The main focus of physical education is not only limited to the development of physical skills, but also has the potential to support the comprehensive development of learners, including cognitive, emotional, and motor aspects. The success of a learning activity can be measured through the achievement of learning objectives, which can be assessed based on student learning outcomes. Learning outcomes are changes in development abilities obtained after participating in learning experiences. Learning outcomes include changes in abilities obtained after following the learning process. Factors that influence learning outcomes include the use of various types of learning media. Learning media is a variety of tools that support the delivery of learning materials better. One of the learning tools that can improve the learning process in Physical Education Sports and Health (PJOK) is the use of motion task card media.

This study aimed to evaluate the significant effect of using motion task cards as learning media on improving knowledge about physical fitness in seventh grade students at SMPN 1 Wuluhan. This study used a quasi-experimental method with a One Group Pretest-Posttest design. A total of 32 students participated in this study, and data were collected through knowledge tests before and after the application of the learning media. 

The results of data analysis using Statistical Product and Service Solution (SPSS) software version 26 show that the use of motion task card learning media has a significant effect on understanding physical fitness material. The calculation of the effect of the learning media shows an increase in learning outcomes of 46.69%.