PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA NUMBER RODS PADA KELOMPOK A TK DHARMA WANITA PERSATUAN BOHAR SIDOARJO

IMPROVING THE ABILITY TO KNOW THE CONCEPT OF NUMBER THROUGH THE USE OF NUMBER RODS MEDIA IN GROUP A TK DHARMA WANITA UNITED BOHAR SIDOARJO

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan melalui penggunaan media number rods pada anak Kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan Bohar Sidoarjo dengan jenis penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan model penelitian Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian sebanyak 17 anak yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Objek penelitian adalah kemampuan mengenal konsep bilangan melalui penggunaan media number rods. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi dengan menggunakan lembar observasi sebagai instrumen pedoman observasi. Analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal konsep bilangan melalui penggunaan media number rods pada anak Kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan Bohar Sidoarjo. Hasil observasi Pratindakan menunjukkan bahwa kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak mencapai 47% dengan kriteria cukup baik, pada Siklus I meningkat mencapai 72,5% dengan kriteria baik dan kembali meningkat pada Siklus II menjadi 88,2% dengan kriteria sangat baik.

This study aims to improve the ability to recognize the concept of numbers through the use of number rods in Group A TK Dharma Wanita Association Bohar Sidoarjo children with a class action research type. This research model uses Kemmis and Mc Taggart. The research subjects were 17 children consisting of 6 boys and 11 girls. The object of research is the ability to recognize the concept of numbers through the use of number rods as media. The data collection technique used is an observation technique using an observation sheet as an observation guide instrument. Data analysis was carried out quantitatively. The results showed that there was an increase in the ability to recognize the concept of numbers through the use of the number rods media in Group A children at the Dharma Wanita Association Kindergarten, Bohar Sidoarjo. The results of pre-action observations showed that the ability to recognize the concept of numbers in children reached 47% with the criteria for pretty good, in Cycle I it increased to 72.5% with the criteria for good and increased again in Cycle II to 88.2%. with the criteria of very good.