PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI INFOGRAFIS PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ANIMASI 2 DIMENSI DAN 3 DIMENSI KELAS XI MULTIMEDIA DI SMKN 1 DRIYOREJO

DEVELOPMENT OF INFOGRAPHIC ANIMATION VIDEO-BASED LEARNING MEDIA IN 2-DIMENSION AND 3-DIMENSION ANIMATION TECHNIQUES CLASS XI MULTIMEDIA AT SMKN 1 DRIYOREJO

Perkembangan teknologi membawa dampak besar bagi kehidupan ini, salah satunya adalah perkembangan teknologi di bidang pendidikan untuk mendukung proses belajar mengajar seperti pengunaan media pembelajaran. Dalam lingkungan pendidikan, seorang pendidik dapat memanfaatkan teknologi menjadi media yang bervariasi dalam pengajarannya misalnya, menggunakan berbagai aplikasi seperti google classroom, whatsapp group, membuat persentasi di powerpoint, dan lain-lain sehingga pembelajaran akan lebih bervariasi dibandingkan dengan hanya metode ceramah. Penggunaan media pembelajaran video animasi infografis diharapkan dapat menjadikan kegiatan belajar menjadi efektif dan efisien sehingga hasil akhirnya siswa akan lebih tertarik serta turut aktif ketika pembelajaran berlangsung. Hal ini tentunya diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan metode penelitian One group pre-test post-test design. Sampel pada penelitian ini merupakan siswa kelas XI jurusan Multimedia 1 SMK Negeri 1 Driyorejo. Setelah dilakukan penelitian diperoleh rerata nilai belajar siswa sebelum penelitian sebesar 48,33 dan hasil akhir rerata setelah menggunakan video pembelajaran animasi infografis sebesar 72,92 dengan skala nilai 100. Sedangkan hasil analisis nilai pre-test dan post-test memperoleh nilai sig kurang dari 0,05 yaitu 0,000  yang bisa diambil suatu kesimpulan ditemukan tingkat ketidaksamaan antara hasil belajar sebelum dan hasil belajar setelahnya. Oleh karena itu, didapatkan kesimpulan bahwa penggunaan video pembelajaran animasi infografis berbasis android dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik serta video pembelajaran ini dapat digunakan sebagai sarana pendukung proses pembelajaran.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Video Animasi, Hasil Belajar, Video Infografis.

Technological developments have had a major impact on life, one of which is the development of technology in education to support teaching and learning processes such as the use of learning media. In an educational environment, an educator can utilize technology to become a variety of media in teaching, for example, using various applications such as Google Classroom, WhatsApp Group, making presentations in PowerPoint, etc. so that learning will be more varied than just the lecture method. The use of infographic animated video learning media is expected to make learning activities effective and efficient so that the end result is that students will be more interested and participate actively when learning takes place. This is certainly expected to improve student learning outcomes. This study uses the ADDIE development model with research methods One group pre-test post-test design. The sample in this study was class XI students majoring in Multimedia 1, SMK Negeri 1 Driyorejo. After conducting the research, it was obtained that the average student learning value before the research was 48.33 and the average final result after using the infographic animation learning video was 72.92 with a value scale of 100. While the results of the value analysispre-test andpost-test gain valuethemselvesless than 0.05, namely 0.000, which can be concluded that a level of dissimilarity is found between the learning outcomes before and after learning outcomes. Therefore, it can be concluded that the use of Android-based infographic animation learning videos can improve student learning outcomes and this learning video can be used as a means of supporting the learning process.

Keywords: Learning Media, Animation Video, Learning Outcomes, Infographic Videos