PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

IMPLEMENTATION OF THE INDEPENDENT CURRICULUM IN CHARACTER BUILDING OF PANCASILA STUDENT PROFILE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Pendidikan dasar di Indonesia telah mengalami berbagai perkembangan dalam hal kurikulum. Saat ini, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah memperkenalkan program kurikulum baru yang dikenal sebagai kurikulum merdeka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) Mengetahui dan menjelaskan keterlaksanaan penerapan Kurikulum Merdeka di SDN Sambikerep II/480 Surabaya; 2) Mengetahui dan menjelaskan apa saya upaya yang dilakukan oleh SDN Sambikerep II/480 Surabaya dalam mengintegrasikan dimensi profil pelajar pancasila guna pembentukan dan penguatan karakter peserta didik. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode fenomenologi. Sumber data pada penelitian ini diperoleh dari kegiatan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan bahwa: 1) Proses penerapan kurikulum merdeka di SDN Sambikerep II/480 Surabaya telah terlaksana sesuai dengan tahapan-tahapan serta kebijakan yang diberikan oleh Kemendikbud; 2) Upaya pengintegrasian dimensi profil pelajar pancasila guna membentuk dan menguatkan karakter peserta didik di SDN Sambikerep II/480 Surabaya dapat ditemukan di berbagai kegiatan, seperti intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler maupun budaya sekolah.