Kriminalisasi Terhadap Kreator yang Membuat dan Menggunakan Judul Konten Umpan Klik (Clickbait) di Media Internet Ditinjau dari Perspektif Hukum Pidana

Criminalization of Creators Who Create and Use Clickbait Content Titles in Internet Media Viewed from a Criminal Law Perspective

Judul konten umpan klik (clickbait) merupakan metode atau praktik yang sering kali digunakan kreator untuk menarik perhatian pengguna guna memperoleh keuntungan. Namun praktik ini sering merugikan pengguna baik dari segi pengalaman penggunaan internet maupun dari segi ekonomi. Terdapat banyak konten di media internet yang juga memiliki kualitas rendah diakibatkan praktik ini. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Teknik pengumpulan bahan dilakukan dengan menggunakan metode bola salju (snowball theory) yang memiliki makna bahwa pengambilan bahan hukum berawal dari dikumpulkannya beberapa literatur bahan hukum lalu kemudian dengan berjalannya waktu bahan hukum tersebut akan menjadi banyak dan besar.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat beberapa regulasi yang secara tidak langsung dapat digunakan untuk menjerat kreator yang membuat judul konten umpan klik (clickbait), namun masing-masing dari peraturan tersebut memiliki kelemahan dan tidak secara eksplisit menyatakan larangan mengenai praktik pembuatan atau penggunaan judul konten umpan klik (clickbait). Tidak adanya kekuatan hukum serta tidak terdapat sanksi pidana penjara yang mengatur membuat kreator tidak peduli dengan dampak negatif yang ditimbulkan akibat penggunaan dan pemakaian dari judul konten umpan klik (clickbait). Oleh karena itu, diperlukan adanya kriminalisasi yang dilakukan oleh pemerintah atau badan yang berwenang dengan membuat sebuah peraturan baru atau melakukan perubahan (mengadendum) terhadap peraturan perundang-undangan yang telah ada. Hal ini dapat dilakukan dengan melibatkan penyusunan peraturan, penambahan penjelasan, serta menerapkan sanksi pidana di dalamnya. Penetapan regulasi yang spesifik dan terperinci dapat menjadi acuan untuk menentukan interpretasi yang benar guna mengurangi potensi untuk mengulangi perbuatan yang sama di masa mendatang. Studi ini juga merekomendasikan adanya edukasi kepada masyarakat untuk meningkatkan literasi digital dalam menghadapi konten yang menyesatkan. 

Clickbait content titles are a method or practice that creators often use to attract users' attention in order to make a profit. However, this practice often harms users both in terms of internet experience and in terms of economy. There is a lot of content on internet media that is also of low quality due to this practice. This research uses a yuridis normative method with a legislative approach and a conceptual approach. The technique of collecting materials is carried out using the snowball method which means that the collection of legal materials begins with the collection of some legal literature and then over time the legal materials will become many and large.

The results show that although there are several regulations that can be indirectly used to ensnare creators who create clickbait titles, each of these regulations has weaknesses and does not explicitly state a prohibition on the practice of creating or using clickbait content titles. The absence of legal force and the absence of a regulated prison sentence make creators indifferent to the negative impact caused by the use and use of clickbait content titles. Therefore, it is necessary to criminalize the government or authorized bodies by making a new regulation or making changes (make an addendum) to existing laws and regulations. This can be done by involving the preparation of regulations, the addition of explanations, and the implementation of criminal sanctions in them. The establishment of specific and detailed regulations can be used as a reference to determine the correct interpretation to reduce the potential for repetition of the same act in the future. This study also recommends education to the public to improve digital literacy in the face of misleading content.