EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL BERBASIS POWTOON TERHADAP PENINGKATAN DASAR GERAK PASSING SEPAKBOLA

THE EFFECTIVENESS OF LEARNING USING POWTOON-BASED AUDIOVISUAL MEDIA TO IMPROVE BASIC FOOTBALL PASSING MOVEMENTS

Dalam penelitian ini permasalahan yang ditemukan yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik kelas VIII MTsN 2 Lamongan pada materi dasar gerak passing  sepak bola, serta penggunaan media berbasis elektronik yang masih jarang digunakan. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penerapan media pembelajaran audio visual powtoon terhadap hasil belajar PJOK pada materi dasar gerak passing sepak bola. Penelitian ini menggunakan jenis eksperimen murni dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitiannya adalah pretest-posttest control group. Sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas VIII MTsN 2 Lamongan. Hasil analisis data yang telah diambil dengan menggunakan instrument tes dasar gerak passing  sepak bola menunjukkan adanya pengaruh dari penerapan media pembelajaran audio visual powtoon terhadap materi dasar gerak passing sepak bola. Dimana hasil dari uji t  (paired sample t-test) kelas eksperimen yaitu sig.2 tailed 0,00. nilai itu < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh pembelajaran menggunakan media audio visual serta efektif digunakan pada materi pembelajaran dasar gerak passing pada siswa MTsN 2 Lamongan dengan besar peningkatan 10,47%. Sedangkan nilai dari kelas kontrol memiliki hasil uji-t yaitu sig.2 tailed adalah 0,001. Nilai tersebut < 0,05 maka dapat diartikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai dari peserta didik antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.

Kata kunci : media, passing, pembelajaran.

In this research, the problems found were the low learning outcomes of class VIII MTsN 2 Lamongan students on basic football passing movement material, as well as the use of electronic-based media which is still rarely used. Therefore, the aim of this research is to determine the effect of applying Powtoon audio-visual learning media on PJOK learning outcomes on the basic material of soccer passing movements. This research uses a pure experimental type with a quantitative approach and the research design is a pretest-posttest control group. The sample used was class VIII students at MTsN 2 Lamongan. The results of data analysis that have been taken using the basic test instrument for soccer passing movements show that there is an influence of the application of the audio visual learning media Powtoon on the basic material of soccer passing movements. Where the results of the t test (paired sample t-test) for the experimental class are sig.2 tailed 0.00. The value is <0.05 so it can be concluded that Ha is accepted, which means there is an influence on learning using audio-visual media and it is effectively used in basic learning material for passing movements for MTsN 2 Lamongan students with an increase of 10.47%. Meanwhile, the value of the control class has a t-test result, namely sig.2 tailed, which is 0.001. This value is <0.05, which means that there is a significant difference between the students' scores between the experimental group and the control group.

Key words: media, passing, learning.