Keefektifan Penggunaan Edmodo Sebagai Media Pembelajaran E-Learning Siswa Kelas XI OTKP SMK Negeri 4 Surabaya

Effectiveness Of The Using Of Edmodo As E-Learning Media Student Class XI OTKP SMK Negeri 4 Surabaya

Maraknya penyebaran virus Covid-19 di Indonesia, membuat pemerintah mengeluarkan kebijakan baru guna memutus mata rantai penyebaran virus Covid-19 yaitu dengan menghimbau agar pembelajaran dilakukan dari rumah dengan memanfaatkan internet. Perkembangan teknologi industri 4.0 telah masuk ke dunia pendidikan dalam bentuk media pembelajaran berbasis E-Learning. Edmodo adalah salah satu platform berbasis internet yang menyediakan layanan untuk membantu memfasilitasi guru menyampaikan materi dan tugas-tugas untuk siswa. Edmodo memungkinkan guru dan siswa untuk saling berkomunikasi tulisan melalui dunia maya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis keefektifan dan penggunaan Edmodo serta mengetahui keunggulan dan kekurangan Edmodo sebagai media pembelajaran E-Learning siswa kelas XI OTKP 3 di SMK 4 Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deksriptif kualitatif. Uji keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Edmodo sebagai media media pembelajaran E-Learning dapat dikatakan efektif. Edmodo memiliki tampilan seperti Facebook sehingga mudah dipelajari dan di gunakan oleh guru dan siswa. Nilai rata-rata siswa selama penggunaan Edmodo sebesar 87 dan dikategorikan baik. Edmodo sebagai media pembelajaran E-Learning memiliki kelebihan dan meningkatkan ketertarikan belajar serta membuat suasana belajar menjadi lebih menyenangkan.

The spread of virus of Covid-19 in Indonesia, makes government release a new policy to cut the link of the spread covid-19 virus that is to recommend that learning is carried out from home by using internet. Development of industry technology 4.0 has entered to the filed of education in the form of learning media based electric learning. Edmodo is one of the internet-based platform that provides services to help facilitate teachers in delivering materials and assignments to students. Edmodo allows teacher and students to written communicate with each other through cyberspace. This research aimend to analyze the effectiveness and the using of the Edmodo and also to knowing the advantages and disadvantages of Edmodo as a E-Learning media student class XI OTKP 3 at SMK Negeri 4 Surabaya. The type of this research is descriptive qualitative research. Validity test in this research is using the triangulation of source. The data collection using interview, observation and documentation, while data analyze technique using data reduction, data presentation, and conclusion. The result of thos research showed that the using of Edmodo as E-Learning media can be said effective. Edmodo has a look like Facebook  that easy to learn and to use by teacher and students. Score’s average of the students during the use of Edmodo amount 87 and categorized as good. Edmodo as E-Learning media has advantages and improves the interest of study and also makes the learning situation becoming more fun.