PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF TOPIK PENCEGAHAN NARKOBA UNTUK  LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DI SMPN 17 SURABAYA

THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE VIDEO MEDIA WITH THE TOPIC OF DRUG PREVENTION FOR CLASSICAL GUIDANCE SERVICES AT SMPN 17 SURABAYA 

Abstrak

Siswa pada usia remaja memerlukan pemahaman mengenai bahaya penyalahgunaan narkoba sebagai salah satu tindakan preventif sejak dini. Tujuan dari penelitian yaitu mengembangkan media video interaktif dengan topik pencegahan narkoba agar meminimalisir penyebaran narkoba ke kalangan siswa, terciptanya lingkungan yang aman bagi siswa, dan dapat digunakan oleh guru BK dalam memaksimalkan layanan bimbingan klasikal dimasa pandemi. Penelitian pengembangan media video interaktif menggunakan metode Research & Development dari Borg & Gall  namun tidak semua tahapan dilaksanakan dalam penelitian ini. Prosedur yang dilakukan peneliti yaitu (1) Penelitian dan pengumpulan data; (2) Perencanaan; (3) Pengembangan draft produk awal; (4) Uji coba ahli dan revisi; (5) Uji coba pengguna; (6) Produk hasil validasi. Hasil dari uji akseptabilitas untuk calon pengguna yaitu guru Bimbingan dan Konseling adalah 91% , dimana pada presentase rentang tersebut menurut Suharsimi merupakan kategori sangat baik dan tidak perlu revisi. Untuk hasil ahli materi adalah 90% dan uji ahli media adalah 84% yang menurut Suharsimi presentase tersebut sangat baik dan tidak perlu revisi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media video interaktif topik pencegahan narkoba telah memenuhi syarat akseptabilitas yaitu meliputi kegunaan, kelayaan, ketepatan, dan kepatutan. 

Kata Kunci : Video interaktif, pencegahan, penyalahgunaan, narkoba

Abstract

Students at the age of teenagers need an understanding of the dangers of drug abuse as a preventive measure from an early age. The purpose of this research is to develop interactive video media with the topic of drug prevention to reduce the spread of drugs among students, creating a safe environment for students, which can be used by Counseling Guidance teachers in maximizing classical services during the pandemic. Research on the development of interactive video media uses the Research & Development method from Borg & Gall but not all stages are carried out in this study. The procedures carried out by researchers are (1) Research and data collection; (2) Planning; (3) Development of initial product drafts; (4) Expert trials and revisions; (5) User test and revisions; (6) Product validation results. The results of the acceptability test for Guidance and Counseling teachers as the prospective users is 91%. According to Suharsimi, this range is included in excellent category and does not need to be revised. Furthermore, according to Suharsimi, for material expert test with the results of 90%, and for media expert test is 84% in results, both of the percentage are excellent  and do not need to be revised. Therefore, It can be concluded that the interactive video media with the topic of drug prevention has met the acceptability requirements, such as, usability, feasibility, accuracy, and propriety

Keywoards : Interactive video, prevention, abuse, drugs