PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAME WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI MENGUBAH

BENTUK ENERGI SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR

THE EFFECT OF USING WORDWALL GAME MEDIA TO IMPROVE /FOR IMPROVING SCIENCE LEARNING OUTCOMES/RESULT MATERIALS IN CHANGING THE ENERGY SHAPE OF IV GRADE STUDENTS IN ELEMENTARY SCHOOL

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media game wordwall untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan perhitungan SPSS. Peneliti akan menggunakan metode quasi experimen dengan menggunakan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, namun peneliti tidak memasukkan partisipan secara acak. Peneliti akan menggunakan desain penelitian nonequivalent control group design untuk penelitiannya, yang akan dilaksanakan dalam dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen yang masing-masing akan mendapatkan perlakuan yang berbeda. Populasi penelitian ini adalah 34 orang siswa kelas IV SDN Medalem Sidoarjo pada tahun ajaran 2022/2023. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Medalem Sidoarjo yang berjumlah 34 siswa. Siswa tersebut kemudian dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelas IV A sebanyak 20 siswa dan kelas IV B sebanyak 14 siswa. Berdasarkan hasil analisis uji t diperoleh hasil bahwa nilai sig. sebesar 0.0 < 0.05, maka H₀ ditolak dan Ha diterima. Sehingga dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam penggunaan media game wordwall pada hasil belajar IPA materi mengubah bentuk energi siswa kelas IV di Sekolah Dasar

Kata Kunci: hasil belajar, game wordwall

The purpose of this study was to determine the effect of using wordwall game media to improve student learning outcomes. This study uses a type of quantitative research using SPSS calculations. The researcher will use a quasi-experimental method using a control group and an experimental group, but the researcher does not randomly enter participants. Researchers will use a research design nonequivalent control group design for research, which will be carried out in two classes, namely the control class and the experimental class, each of which will receive different treatment. The population of this study was 34 fourth grade students at SDN Medalem Sidoarjo in the 2022/2023 academic year. The sample of this research was all fourth grade students at SDN Medalem Sidoarjo, totaling 34 students. The students were then divided into two groups, namely class IV A with 20 students and class IV B with 14 students. Based on the results of the t test analysis, it was found that the sig. of 0.0 <0.05, then H₀ is rejected and Ha is accepted. So that it can be concluded that there is an influence in the use of wordwall game media on the learning outcomes of natural science material changing the energy form of fourth grade students in elementary schools.

Keywords: learning outcomes, game wordwall