Pengaruh Metode Gerakan Tangan Asmaul Husna Terhadap Kemampuan Menghafal Asmaul Husna Anak Usia 4-5 Tahun Di RA Muslimat Jelidro Surabaya

The Influence Of Asmaul Husna's Hand Movement Method On Asmaul Husna's Memorization Ability Of Children Aged 4-5 Years At RA Muslimat Jelidro Surabaya

Penelitian ini dilatarbelakangi kemampuan anak dalam menghafal Asmaul Husna yang masih rendah, oleh karena itu, metode gerakan tangan yang menarik membuat anak tertarik untuk menggunakannya dalam menghafal sesuatu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode gerakan tangan Asmaul Husna terhadap kemampuan menghafal Asmaul Husna anak usia 4-5 tahun di RA Muslimat Jelidro Surabaya. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimen dengan desain penelitian pre-eksperimental design jenis One-Group Pretest-Pretest Design. Penelitian ini merupakan penelitian populasi menggunakan anak kelompok A RA Muslimat Surabaya yang berjumlah 53 Anak. Dalam penelitian ini dilakukan dengan kegiatan Pretest, treatment sebanyak 4 kali menggunakan metode gerakan tangan, dan posttest. Pemberian treatment dilakukan menggunakan metode gerakan tangan Asmaul Husna dimana guru memperagakan gerakan tangan Asmaul Husna secara urut dan bertahap selain itu guru juga memastikan kemampuan anak dalam mengikuti dan meminta anak untuk mengulangi informasi yang telah disampaikan guru.

Pengaruh metode gerakan tangan dapat dilihat dari penggunaan metode gerakan tangan yang sederhana dan mudah yang setiap gerakan tangan melambangkan arti dari setiap butir Asmaul Husna, sehingga penerapan metode gerakan tangan ini memiliki dampak positif, yaitu memfasilitasi pemahaman informasi yang lebih mudah dan meningkatkan kemampuan anak-anak dalam menghafal dan sebagai alternatif untuk sekolah dalam upaya meningkatkan kemampuan menghafal anak. Berdasarkan hasil Penelitian ini ditunjukkan melalui uji hipotesis paired sample t test, diperoleh nilai Sig (2-tailed) sebesar 0,000 yang berarti nilai sig (2 tailed) lebih kecil dari nilai alpha yaitu 0,05 yang berakibat bahwa H0 ditolak sehingga Ha diterima. Berdasarkan data dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan, maka dapat disimpulkan bahwa metode gerakan tangan Asmaul Husna berpengaruh terhadap kemampuan menghafal Asmaul Husna anak usia 4-5 tahun di RA Muslimat Jelidro Surabaya.

Kata Kunci         : Metode gerakan tangan, Kemampuan Menghafal, Anak Usia Dini

This research is motivated by the low ability of children in memorizing the Asmaul Husna (the Beautiful Names of Allah). Therefore, an engaging hand gesture method makes children interested in using it to memorize something. The purpose of this study is to determine whether there is an influence of the Asmaul Husna hand gesture method on the ability of 4-5-year-old children in memorizing the Asmaul Husna at RA Muslimat Jelidro Surabaya. The research design used in this study is an experimental research design with the One-Group Pretest-Posttest Design type. The population of the study consists of children from group A at RA Muslimat Surabaya, totaling 53 children. The study was conducted with Pretest, four treatments using the hand gesture method, and Posttest. The hand gesture method for Asmaul Husna was applied, where the teacher demonstrated the hand gestures for each of the Asmaul Husna sequentially and gradually. The teacher ensured that the children could follow and asked them to repeat the information provided.

The impact of the hand gesture method can be seen through its simple and easy-to-understand nature, where each hand gesture symbolizes the meaning of each attribute of Asmaul Husna. Therefore, the application of this method has a positive impact, facilitating easier comprehension of information and enhancing the children's ability to memorize, providing an alternative for schools to improve children's memorization skills. Based on the results, the hypothesis was tested using paired sample t-test, yielding a Sig (2-tailed) value of 0.000, which means the Sig (2-tailed) value is smaller than the alpha value of 0.05, leading to the rejection of the null hypothesis (H0) and the acceptance of the alternative hypothesis (Ha). Based on the data from the conducted research, it can be concluded that the Asmaul Husna hand gesture method has an influence on the ability of 4-5-year-old children to memorize the Asmaul Husna at RA Muslimat Jelidro Surabaya.

Keywords             : Hand movement method, Memorization Ability, Early Childhood.