PENGARUH KELENGKAPAN SARANA UNTUK EFESIENSI PEMBELAJARAN PRATIKUM  KONSTRUKSI KAYU DI SMK JURUSAN TEKNIK BANGUNAN

THE EFFECT OF COMPLETENESS OF FACILITIES FOR THE EFFICIENCY OF LEARNING WOOD CONSTRUCTION PRACTICUM IN VOCATIONAL SCHOOLS OF BUILDING ENGINEERING DEPARTMENT

Konstruksi kayu merupakan salah satu dari mata pelajaran muatan lokal yang harus dipelajari oleh seluruh siswa. Kondisi kelengkapan peralatan kerja pada bengkel kerja konstruksi kayu di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dianggap memasuki fase krisis. Hal tersebut menjadi masalah untuk tiap sekolah kejuruan yang seharusnya dapat menjadikan siswa lebih unggul, ulet, kreatif, dan terampil. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui berapa besar pengaruh proses belajar studi literature, review jurnal memiliki kesamaan tujuan yaitu: mengetahui pelaksanaan konstruksi kayu. Selain itu, peran guru dalam memilih metode pembelajaran yang tepat saat praktikum agar mudah dipahami oleh siswa merupakan solusi dari masalah tersebut. Adapun metode yang digunakan adalah metode kuantitatif pendekatan deskriptif dan pendekatan kualitatif. Pelaksanaan metode kualitatif dengan pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi, mendapatkan hasil penelitian yaitu: luas bengkel yang belum memenuhi standar sehingga kelengkapan kerja pun tidak tersedia dengan baik. Metode kuantitatif pendekatan deskriptif dengan cara pengambilan data yang sama memperoleh hasil peralatan kerja sudah memenuhi standar. Berdasarkan Permendiknas No. 40 tahun 2008 kesesuaian ukuran luas bengkel kerja kayu adalah 304² untuk digunakan 32 siswa dengan meninjau tata letak peralatan di ruang bengkel kerja sesuai dengan alur kerja praktik yang sistematis. Hasil dari penelitian di atas menunjukkan bahwa adanya pengaruh terhadap proses belajar mengajar terutama pada kegiatan praktikum siswa. Kelengkapan peralatan bengkel sebagai penunjang praktikum yang kurang lengkap dan luas bengkel kerja yang tidak memenuhi dan kurang maksimum. Simpulan dari penelitian di atas adalah kelengkapan dan luasan bengkel kerja kayu sangat berpengaruh terhadap pencapaian proses belajar mengajar.

Kata Kunci : Konstruksi Kayu, Peralatan kerja, Praktikum

Wooden construction is one of the local content subjects that all students must learn. The condition of the completeness of work equipment in wood construction workshops at Vocational High Schools (SMK) is considered to be entering a crisis phase. This is a problem for every vocational school that should be able to make students superior, resilient, creative, and skilled. The purpose of this study is to determine how much influence the learning process of literature studies, journal reviews have in common, namely: knowing the implementation of wood construction. In addition, the role of the teacher in choosing the right learning method during practicum so that it is easily understood by students is a solution to this problem. The methods used are quantitative methods with descriptive approaches and qualitative approaches. The implementation of qualitative methods by collecting data by means of interviews, observation, and documentation, obtained the results of the research, namely: the area of the workshop that did not meet the standards so that the completeness of the work was not properly available. The quantitative method with the descriptive approach by collecting the same data results in the work equipment that meets the standards. Based on Permendiknas No. 40 of 2008 the suitability of the wood workshop area size is 304² for 32 students to use by reviewing the layout of the equipment in the workshop space according to a systematic practical workflow. The results of the above research indicate that there is an influence on the teaching and learning process, especially on student practicum activities. Completeness of workshop equipment as supporting practicum which is incomplete and work shop area that does not meet and is not maximum. The conclusion from the research above is that the completeness and area of the wood workshops greatly influence the achievement of the teaching and learning process.

Keywords: Wood Construction, Work equipment, Practicum