PENERAPAN PENDEKATAN ANDRAGOGI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI WARGA BELAJAR PROGRAM PKW PELATIHAN BARBERSHOP DI UPTD SPNF SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) SIDOARJO, JAWA TIMUR

IMPLEMENTATION OF THE ANDRAGOGY APPROACH TO IMPROVING THE COMPETENCE OF CITIZENS TO LEARN THE BARBERSHOP TRAINING PKW PROGRAM AT UPTD SPNF SANGGAR LEARNING ACTIVITIES (SKB) SIDOARJO, EAST JAVA

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan penerapan pendekatan andragogi dalam meningkatkan kompetensi warga belajar selama program PKW pelatihan barbershop di SKB Sidoarjo. Pelatihan merupakan salah satu sarana penunjang pendidikan kecakapan wirausaha. Sebagian besar warga belajar yang mengikuti pelatihan adalah orang dewasa yang membutuhkan metode pembelajaran khusus. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah pengelola, instruktur, dan warga belajar yang mengikuti pelatihan barbershop di SKB Sidoarjo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Setelah data terkumpul, maka akan dilakukan teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan andragogi dalam meningkatkan kompetensi warga belajar program PKW pelatihan barbershop di SKB Sidoarjo sudah diterapkan dengan baik. Hal ini ditunjukkan dengan pendekatan yang dilakukan instruktur berupa sharing, diskusi, dan strategi pembelajaran yang mengutamakan praktek. Selain itu, adanya evaluasi pembelajaran untuk mengukur seberapa besar peningkatan kompetensi warga belajar dapat membentuk keterampilan warga belajar dengan baik. Disisi lain instruktur juga mendampingi warga belajar dalam membuka wirausaha barbershop.

Kata Kunci: pendekatan andragogi, kompetensi

The purpose of this study was to analyze and describe the application of the andragogy approach in improving the competence of learning citizens during the PKW barbershop training program at SKB Sidoarjo. Training is one of the means of supporting entrepreneurial skills education. Most of the learning residents who participated in the training were adults who needed special learning methods. This research uses descriptive qualitative research. The subjects of this research are managers, instructors, and learning residents who take part in barbershop training at SKB Sidoarjo. Data collection techniques used interviews, observations, and documentation studies. After the data is collected, data analysis techniques will be carried out through data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the application of the andragogy approach in improving the competence of learning residents in the PKW barbershop training program at SKB Sidoarjo had been implemented well. This is indicated by the approach taken by the instructor in the form of sharing, discussion, and learning strategies that prioritize practice. In addition, there is a learning evaluation to measure how much improvement in the competence of learning citizens can shape the skills of learning citizens well. On the other hand, instructors also assist learning residents in opening barbershop entrepreneurs.

Keywords: Andragogy approaches, competence