PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN TALENT DALAM LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KARIER PESERTA DIDIK DI MTs
Development of a Talent Guidebook in Classical Guidance Services to Improve Students Career Understanding at MTs
ABSTRAK
Makrifah, Fanistika Lailatul (2025) Pengembangan Buku Panduan Talent dalam Layanan Bimbingan Klasikal untuk meningkatkan pemahaman Karier Peserta didik di MTs. Program Studi Magister Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Surabaya.
PembimbingI: Prof. Dr. Mochammad Nursalim, M.Si., Pembimbing II: Prof. Dr. Budi Purwoko, M.Pd.
Penelitian ini adalah penelitian Pengembangan Buku panduan Talent dalam layanan Bimbingan klasikal untuk meningkatkan Pemahaman Karier Peserta didik di MTs. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku panduan talent untuk siswa di MTs yang dapat digunakan sebagai acuan para guru untuk mencari panduan dalam mengembangkan talent yang dimiliki para peserta didik dan diterapkan pada peserta didik untuk mengetahui peningkatan pemahaman kariernya. Penelitian, dikemukakan oleh Borg dan Gall (2007), digunakan untuk mengembangkan materi. Hasil penilaian akseptabilitas menunjukkan Buku Panduan Talent telah memenuhi kriteria yang ditetapkan. Nilai kelayakan yang diperoleh meliputi kegunaan 85,7%, kemudahan 82,6%, ketepatan 84,8%, serta kepraktisan 84,6%, dengan rata-rata 84,4%. Dengan demikian, hasil analisis tersebut menjawab rumusan masalah, yaitu buku panduan talent telah memenuhi kriteria akseptabilitas dan layak digunakan oleh peserta didik MTs. Berdasarkan hasil pengolahan data, diperoleh rata-rata skor pretest peserta didik sebelum pembelajaran dengan buku digital sebesar 71,47. Setelah diberikan perlakuan berupa penggunaan buku talent, rata-rata skor posttest mengalami peningkatan menjadi 87,36. Hasil analisis N-Gain menunjukkan adanya peningkatan kemampuan memahami dengan nilai sebesar 0,56. Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan memahami peserta didik setelah menggunakan buku talent lebih baik dibandingkan dengan kondisi awal pada saat pretest.
Kata kunci : Pengembangan buku, pengelolaan talent, pemahaman karier.
ABSTRACT
Makrifah, Fanistika Lailatul (2025) Development of a Talent Guidebook in Classical Guidance Services to Improve Students' Career Understanding at MTs. Master of Guidance and Counseling Study Program, Surabaya State University. Supervisor I: Prof. Dr. Mochammad Nursalim, M.Si., Supervisor II: Prof. Dr. Budi Purwoko, M.Pd.
This research is a research on the Development of Talent Guidebook in Classical Guidance services to improve Students' Career Understanding in MTs. This research aims to develop a talent guidebook for students in MTs that can be used as a reference for teachers to find guidance in developing the talents of students and applied to students to determine the improvement of their career understanding. Research, presented by Borg and Gall (2007), was used to develop the material. The results of the acceptability assessment show that the Talent Guidebook has met the established criteria. The feasibility values obtained include usability 85.7%, ease 82.6%, accuracy 84.8%, and practicality 84.6%, with an average of 84.4%. Thus, the analysis results answer the research question: the talent guidebook meets acceptability criteria and is suitable for use by MTs students. Based on the data processing, the average pretest score for students before learning with the digital book was 71.47. After the use of the talent book, the average posttest score increased to 87.36. The N-Gain analysis showed an increase in comprehension ability with a value of 0.56. This finding indicates that students' comprehension ability after using the talent book was better than the initial level during the pretest.
Keywords: Book development, talent management, career understanding.