PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA KELAS VI DI SDN SEMAMBUNG 2 KABUPATEN SIDOARJO

THE EFFECT OF USING LEARNING VIDEOS ON THE NUMERICAL LITERACY ABILITY OF GRADE VI STUDENTS AT SDN SEMAMBUNG 2 SIDOARJO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap kemampuan literasi numerasi siswa kelas VI di SDN Semambung 2 Kabupaten Sidoarjo. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik tes dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif menggunakan Microsoft Excel dan Software SPSS 25 for windows terdiri dari uji t dan uji nomalitas gain. Berdasarkan hasil uji-t menunjukkan bahwa Sig. 2 tailed ˂ 0,05 (0,000 ˂ 0,05) dan t._hitung ˃ t._tabel (5,916 ˃ 2,08596) sehingga H_o ditolak dan H₁ diterima, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap kemampuan literasi numerasi siswa kelas VI SD. Berdasarkan hasil uji N Gain diketahui bahwa video pembelajaran literasi numerasi memiliki pengaruh yang lebih tinggi dalam meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa kelas VI di SDN Semambung 2 Kabupaten Sidoarjo.

This study aims to determine the effect of using learning videos on the numeracy literacy skills of Grade VI students at SDN Semambung 2, Sidoarjo Regency. The type of research used is Quasi-Experimental Design in the form of Nonequivalent Control Group Design. The sampling of this research utilized saturated sampling. Data collection techniques used are test and documentation techniques. The research data were analyzed quantitatively using Microsoft Excel and SPSS 25 for windows software consisting of the t test and the gain normality test. Based on the t-test, results indicate that Sig. 2 tailed ˂ 0.05 (0.000 ˂ 0.05) and t.count ˃ t.table (5.916 ˃ 2.08596), thus Ho is rejected and H1 is accepted, it can be concluded that there is an effect of using learning videos on the numeracy literacy skills of Grade VI students of elementary school. Based on the results of the N Gain test, it is known that the numeracy literacy learning videos have a higher effect on improving the numeracy literacy skills of grade VI students at SDN Semambung 2, Sidoarjo Regency.