PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN OUTDOR LEARNING DENGAN MEDIA ECOBRICK PADA MATERI HAK DAN KEWAJIBAN DI KELAS V SD

THE DEVELOPMENT OF OUTDOOR LEARNING INSTRUMENTS TEACHING WITH ECOBRICK MEDIA ON THE MATERIAL RIGHTS AND OBLIGATIONS IN FIFTH GRADE ELEMENTARY SCHOOL

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat  pembelajaran outdor learning dengan media ecobrick pada materi hak dan kewajiban di kelas V SD. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Penelitian pengembangan ini menghasilkan produk berupa prototipe perangkat pembelajaran. Hasil validasi media pada penelitian menunjukkan persentase angka sebesar 80% yang dikategorikan valid, sedangkan hasil persentase validasi materi oleh dosen ahli materi mendapatkan 80%, sehingga materi dapat dikatakan valid. Hasil kepraktisan yang didapat dari angket respon peserta didik memiliki persentase 82,5% dengan kategori sangat baik, sehingga perangkat pembelajaran outdor learning dengan media ecobrick yang termuat dalam prorotipe layak digunakan sebagai pedoman dalam mengajar materi hak dan kewajiban terhadap lingkungan di kelas V Sekolah Dasar.

This study aims is to developing teaching instruments within the materials of rights and obligations using outdor lerning model and ecobrick media in fifth grade elementary scool. This development research uses the ADDIE model. This development research resulted in a product in the form of a teaching instrument prototype. The results of media validation show the percentage of 80% is categorized valid, while the results of material validation by material expert lecturers show the percentage 80%, so the material is categorized valid. The results of practicality obtained from the questionnaire data response students show the precentage of 82,5% indicating the excellent category, so instrument teaching with the outdor learning model and ecobrick media in the prototype is suitable as a guide in teaching the material rights and obligations to the environment at fifth grade elementary school subjects.