PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PERBAIKAN MOTOR AC 1 PHASE BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMKN 7 SURABAYA

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR 1-PHASE AC MOTOR REPAIR BASED ON ANDROID TO IMPROVE STUDENTS' LEARNING OUTCOMES AT SMKN 7 SURABAYA

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif perbaikan motor AC 1 phase berbasis android untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMKN 7 Surabaya yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan model pembelajaran menggunakan model pengembangan ADDIE. Model ADDIE terdiri dari lima tahapan yaitu yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, angket respon guru, angket respon peserta didik, dan tes hasil belajar. Kevalidan media pembelajaran diperoleh dari penilaian ahli media dan ahli materi dengan mendapatkan nilai sebesar 88,16% untuk validasi media dan 87,64% untuk validasi materi dengan demikian dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran termasuk dalam kategori sangat valid. Kepraktisan media pembelajaran diperoleh dari angket respon guru dan angket respon peserta didik dengan mendapatkan nilai sebesar 87% untuk respon guru yang termasuk dalam kategori sangat praktis dan mendapatkan nilai sebesar 82,39% untuk respon peserta didik yang termasuk dalam kategori praktis. Keefektifan media pembelajaran pada ranah kognitif diukur menggunakan uji N-Gain terhadap hasil pretest dan posttest, yang mendapatkan nilai sebesar 0,51 yang termasuk dalam kategori sedang. Kefektifan media pembelajaran pada ranah afektif dan psikomotorik diukur menggunakan Uji-T dengan One Sample T-Test. Hasil belajar ranah afektif dan psikomotorik menunjukan hasil signifikansi <0,05 yaitu memperoleh nilai sebesar 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar ranah afektif dan psikomotorik peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran berbasis android lebih besar dari nilai 75 yang artinya telah memenuhi KKTP

The purpose of this research is to develop an android-based 1-phase AC motor repair interactive learning media to improve the learning outcomes of students at SMKN 7 Surabaya that are valid, practical, and effective. This research uses the type of research and development (R&D). The development of learning models uses the ADDIE development model. The ADDIE model consists of five stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research instruments used consisted of media expert validation sheets, material expert validation sheets, teacher response questionnaires, student response questionnaires, and learning outcome tests. The validity of learning media is obtained from the assessment of media experts and material experts by obtaining a score of 88,16% for media validation and 87,64% for material validation, thus it can be stated that learning media is included in the very valid category. The practicality of learning media was obtained from the teacher response questionnaire and the student response questionnaire by getting a score of 87% for the teacher's response which was included in the very practical category and getting a score of 82,39% for the response of the student who was included in the practical category. The effectiveness of learning media in the cognitive realm was measured using the N-Gain test on the results of the pretest and posttest, which obtained a value of 0.51 which was included in the medium category. The effectiveness of learning media in the affective and psychomotor domains was measured using the T-Test with the One Sample T-Test. The learning results of the affective and psychomotor domains showed a significant result of <0.05, which obtained a score of 0.000. This shows that the average score of students' affective and psychomotor learning outcomes after using android-based learning media is greater than a score of 75, which means that they have met the KKTP.