Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN BAYANGAN DAN PENGEJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA DALAM SEPAK BOLA (Studi Pada Siswa Kelas VII SMPN 4 Tulungagung)

Kode Dokumen : 0081/FIO-PENOR/2020

Penulis Utama : GEDE BAGUS ISMAYANA

NIM Penulis Utama: 15060464043

Tahun : 2020

Judul ID :

PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN BAYANGAN DAN PENGEJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA DALAM SEPAK BOLA (Studi Pada Siswa Kelas VII SMPN 4 Tulungagung)

Judul EN :

IMPACT OF SHADOW AND CHASTER GAME IMPLEMENTATION ON DRIBBLING  LEARNING OUTCOME OF FOOTBALL (This Study Case on 7th Grade Students of Junior High School 4 Tulungagung)

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan - Jurusan S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi - 15060464043 - 2020

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

PENGARUH PENERAPAN PERMAINAN BAYANGAN DAN PENGEJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA DI SMP NEGERI 4 TULUNGAGUNG

Nama : Gede Bagus Ismayana

NIM : 15060464043

Program Studi : S1 Penjaskesrek

Jurusan : Pendidikan Olahraga

Fakultas : Fakultas Ilmu Olahraga

Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing : Dony Andrijanto, S.Pd., M.Kes.

Sekolah merupakan Lembaga Pendidikan untuk wadah para siswa melakukan aktivitas belajar mengajar dibawah pengawasan tenaga pendidik tidak lain adalah seorang guru. Kegiatan belajar di setiap sekolah di Indonesia dikelola oleh kurikulum pendidikan yang mana telah dibentuk sebuah materi, sarana dan prasarana serta beberapa aturan yang diterapkan, akan tetapi guru diminta untuk memberikan inovasi pada setiap materi yang tersedia agar tujuan dan isi dari materi tersampaikan dengan baik kepada siswa. Tujuan dilaksanakan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemberian permainan bayangan dan pengejar terhadap hasil belajar dribbling dalam permainan sepak bola di SMP Negeri 4 Tulungagung. Subjek pada penelitian ini adalah dua kelas dengan jumlah siswa keseluruhan 64 sebagai populasi, dan diambil 31 siswa sebagai sampel. Pendekatan analisis dalam penelitian ini menggunakan jenis statistic kuantitatif dengan desain penelitian menggunakan Non-Randomized Kontrol Group Pretest-Posttest Design. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan statistik dapat diketahui bahwa nilai peningkatan setelah diberikan treatment permainan bayangan dan pengejar terhadap hasil belajar dribbling dalam permainan sepak bola dibuktikan dengan hasil perhitungan dalam persentase peningkatannya yaitu, pada kelompok eksperimen, untuk nilai pengetahuan terjadi peningkatan sebesar 53, 99% sedangkan untuk keterampilan ada peningkatan sebesar 5,73%. Pada kelompok kontrol untuk nilai pengetahuan ada peningkatan sebesar 66,79%, Dan untuk hasil keterampilan memiliki peningkatan sebesar 8,07% melihat hasil yang didapatkan maka terdapat pengaruh yang signifikan Pada pemberian permainan bayangan dan pengejar terhadap hasil belajar dribbling dalam sepak bola Di SMP Negeri 4 Tulungagung.

Kata Kunci : Permainan Bayangan dan Pengejar, Hasil Belajar

Abstrak EN :

IMPACT OF SHADOW AND CHASE GAMES IMPLEMENTATION ON DRIBBLING LEARNING OUTCOMES ON FOOTBALL GAME IN JUNIOR HIGH SCHOOL 4 TULUNGAGUNG

Name : Gede Bagus Ismayana

Student ID : 15060464043

Study Program : Bachelor of Physical Education, Health and Recreation

Department : Physical Education

Faculty : Faculty of Sport Science

Name of Institution : Surabaya State University

Advisor : Dony Andrijanto, S.Pd., M.Kes.

The school is an educational institution for the place of students doing learning activities under the supervision of educators is none other than a teacher. Learning activities in every school in Indonesia are managed by the education curriculum which has been formed a material, facilities and infrastructure as well as several rules applied, but the teacher is asked to provide innovation on any material that is available so that the purpose and content of the material is delivered well to students. The purpose of this research is to know the effect of the giving of shadow and chaser games and the results of learning dribbling in soccer games at Junior High School 4 Tulungagung. The subject of this study using two class with a total student is 64 students that will be the population, and it’s taken 31 students of as a sample. The analysis approach in this study uses quantitative statistic type with research design using Non-Randomized Kontrol Group Pre-test Post-test Design. Based on the Data analysis results by statistics, can be known that the value of improvement after given the shadow game treatment and the result of learning dribbling results in soccer games evidenced by the results of calculations in the percentage of improvement are, in the experimental group, for the knowledge value occurs an increase of 53, 99% while for the skills there is an increase of 5.73%. In the Kontrol group for the value of knowledge there is an increase of 66.79%, and for skill results have an increase of 8.07% see the results obtained then there is a significant influence on the giving of the shadow and chaser games on the learning outcome of dribbling in football at SMP Negeri 4 Tulungagung.

Keywords: Shadow games and the game, learning outcomes

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran