Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH APLIKASI KOMPUTER MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Kode Dokumen : 0068/FE-ADPER/2021

Penulis Utama : LAILI LATIFATHU NAFSI

NIM Penulis Utama: 17080314087

Tahun : 2021

Judul ID :

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH APLIKASI KOMPUTER MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Judul EN :

THE EFFECTIVENESS OF USING GOOGLE CLASSROOM AS A LEARNING MEDIA FOR COMPUTER APPLICATION COURSES FOR OFFICE ADMINISTRATION EDUCATION

Sumber : UNESA - Fakultas Ekonomika dan Bisnis - Jurusan S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran - 17080314087 - 2021

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Ditengah pandemi Covid-19 pembelajaran jarak jauh (PJJ) secara daring adalah alternatif pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas penggunaan Google Classroom sebagai media pembelajaran mata kuliah aplikasi komputer mahasiswa pendidikan administrasi perkantoran Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan kuesioner yang disebarkan melalui Google Form kepada 55 mahasiswa aktif angkatan 2019 pendidikan administrasi perkantoran Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Hasil penelitian memperoleh rata – rata sebesar 85,49 % dengan kategori sangat efektif yang membuktikan bahwa penggunaan platform Google Classroom sangat efektif sebagai media pembelajaran mata kuliah aplikasi komputer mahasiswa pendidikan administrasi perkantoran Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Indikator mutu pengajaran sangat efektif 86.24 %, tingkat pengajaran sangat efektif 87,64%, insentif efektif 80,22% dan indikator waktu yang menunjukkan hasil tertinggi sebesar 87,85% dengan kategori sangat efektif. Mahasiswa dapat mempelajari kembali materi pada Google Classroom kapanpun sehingga mahasiswa lebih memahami materi pembelajaran dan kemudahan mahasiswa dalam menyelesaikan serta mengirim penugasan yang diberikan oleh dosen dengan hasil (nilai) yang baik dengan tepat waktu menunjukkan paltform Google Classroom sangat efektif digunakan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah yang mengkombinasikan antara materi dan praktik.

Kata Kunci: Pembelajaran Online, Google Classroom, Pembelajaran Efektif

Abstrak EN :

During the COVID-19 pandemic, distance education which involves online learning or e-Learning became the most suitable learning method. Google Classroom, a web based e-Learning platform developed by Google is one the tools that facilitates this learning method. This study aims to examine how effective Google Classroom is as an e-Learning platform for computer application classes in the Department of Office Administration, Faculty of Economics State University of Surabaya. The method that is used in the study is descriptive quantitative. The data obtained through an interview and questionnaire using Google Form from 55 students from the Department of Office Administration of batch 2019, Faculty of Economics State University of Surabaya. The data is analysed through quantitative and descriptive analysis. The findings show that Google Classroom is an effective platform for computer application classes in the Department of Office Administration, Faculty of Economics State University of Surabaya. It is supported by the average numbers or mean of 85,49% in the effective category. The teaching quality indicator is effective by 86,24%, the level of teaching is effective by 87,64%, the incentive is effective by 80,22% and the time indicator that shows the highest result is effective by 87,85%. Students can re-learn materials that have been uploaded by lecturers on Google Classroom at any time so that students from Department of Office Administration, Faculty of Economics State University of Surabaya can understand more about learning materials, especially in the application course. The effectiviness of using Google Classroom as a learning media is also evidenced by the ease with which students complete assignments and assignments given by lecturers with good results (grades) on time.

Keywords: Online Learning, Google Classroom, Effective Learning

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran