HUBUNGAN JUMLAH UANG SAKU, PENGETAHUAN, DAN SIKAP DALAM MEMILIH MAKANAN JAJANAN DENGAN KONSUMSI MAKANAN JAJANAN PADA SISWA KELAS 4-6 UPT SDN 154 GRESIK

THE RELATION OF POCKET MONEY, KNOWLEDGE, AND ATTITUDE IN CHOOSING SNACK WITH SNACK CONSUMPTION FOR STUDENTS IN GRADE 4-6 AT UPT SDN 

Jajanan merupakan makanan yang familier di kalangan anak usia sekolah. Dalam sehari anak menghabiskan sekitar seperempat waktunya di sekolah, sehingga orang tua memberi mereka uang jajan setiap hari. Besar kecilnya uang jajan yang dimiliki anak di sekolah menentukan daya beli terhadap makanan. Saat ini jajanan sangat beragam sehingga anak-anak usia  sekolahpun tertarik untuk mengonsumsinya. Seringkali mereka terkena dampak negatif dari makanan jajanan yang tidak memenuhi syarat saat di sekolah karena belum memiliki  pengetahuan yang cukup untuk mengenali jajanan yang aman. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan jumlah uang saku, pengetahuan, dan sikap dalam memilih jajanan dengan konsumsi makanan jajanan pada siswa kelas 4-6  UPT SDN 154 Gresik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan cross sectional. Sampel berjumlah 64 siswa diambil menggunakan teknik sampling jenuh. Analisis data menggunakan uji korelasi Rank Spearman diketahui tidak terdapat hubungan antara jumlah uang saku dengan konsumsi makanan jajanan pada siswa kelas 4-6 UPT SDN 154 Gresik (p=0,054). Terdapat hubungan antara sikap mengenai pemilihan makanan jajanan dengan konsumsi makanan jajanan pada siswa kelas 4-6 UPT SDN 154 Gresik (p=0,023). Sedangkan analisis data menggunakan uji korelasi Chi Square diketahui terdapat  hubungan antara pengetahuan mengenai pemilihan makanan jajanan dengan konsumsi makanan jajanan pada siswa kelas 4-6 UPT SDN 154 Gresik (p=0,017).

Kata Kunci: Anak Usia Sekolah, Konsumsi Makanan Jajanan, Jumlah Uang Saku, Pengetahuan, Sikap

Snacks are a familiar food among school-age children. In a day, children spend about a quarter of their time at school, so parents give them pocket money every day. The size of the pocket money that children have at school determines their purchasing power for food. Currently, snacks are so diverse that even school-aged children are interested in consuming them. Often they are negatively impacted by snacks that do not meet the requirements while at school because they do not have enough knowledge to recognize safe snacks. The aim of this research is to determine the relationship between the amount of pocket money, knowledge and attitudes in choosing food with food consumption among students in grades 4-6 at UPT SDN 154 Gresik. This research uses quantitative methods with a cross sectional plan. A sample of 64 students was taken using saturated sampling techniques. Data analysis using the Spearman Rank correlation test revealed that there was no relationship between the amount of pocket money and the consumption of snacks among students in grades 4-6 at UPT SDN 154 Gresik (p=0.054). There is a relationship between attitudes regarding the choice of snack foods and consumption of snack foods among students in grades 4-6 at UPT SDN 154 Gresik (p=0.023). Meanwhile, it is known that data analysis using the Chi Square correlation test shows that there is a relationship between knowledge regarding the choice of snack foods and consumption of snack foods among students in grades 4-6 at UPT SDN 154 Gresik (p=0.017).

Keywords: School-age Children, Snack Consumption, Pocket Money, Knowledge, Attitude