EVALUASI PROGRAM JUMAT BERSEMI YANG BERTEMA  MUHADHARAH MENGGUNAKAN MODEL CIPP PADA  KELAS XII MULTIMEDIA DI SMK NU GRESIK

EVALUATION OF THE FRIDAY BERSEMI PROGRAM WITH THE THEME MUHADHARAH USING THE CIPP MODEL IN CLASS XII MULTIMEDIA AT NU GRESIK VOCATIONAL SCHOOL

Evaluasi program adalah suatu proses penilaiant erstruktur yang dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas,e fisiensi, relevansi, dan dampak suatu program atau kebijakan. Dalam evaluasi program, dilakukan pengumpulan data, analisis, dan interpretasi informasi untuk menilai sejauh mana program telah mencapai tujuan yang ditetapkan, bagaimana program tersebut dijalankan, dan apa dampaknya terhadap sasaran atau populasi yang dilayani. Model Evaluasi yang diterapkan dalam penelitian ini merupakan model Evaluasi CIPP yang mencakup aspek Context, Input, Process, dan, Product. Model Evaluasi CIPP ini memberikan pendekatan yang komprehensif untuk mengevaluasi berbagai aspek program. Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan konteks sekolah, sumber daya yang tersedia, proses implementasi program, serta hasil yang dicapai. Dengan demikian, evaluasi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang efektivitas program "Jumat Bersemi" dalam meningkatkan pemahaman keagamaan siswa dan memberikan rekomendasi untuk perbaikan dan pengembangan di masa depan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan hasil evaluasi dari program Jumat Bersemi yang bertema Muhadharah di SMK NU Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi, angket, serta studi dokumen. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Program Jumat Bersemi di SMK NU Gresik dinyatakan telah mencapai tujuannya serta hasil evaluasi menyatakan bahwa program yang dijalankan sudah sangat baik dan memberikan dampak yang signifikan. Namun, ada beberapa aspek yang perlu diperhatikan dan diperbaiki agar pelaksanaan program kedepannya semakin lancar, kondusif, dan terkendali.

Kata Kunci : Evaluasi, Model CIPP, Multimedia

Program evaluation is a structured assessment process carried out to evaluate the effectiveness, efficiency, relevance and impact of a program or policy. In program evaluation, data collection, analysis, and interpretation of information is carried out to assess the extent to which the program has achieved its stated goals, how the program is implemented, and what impact it has on the target or population served. The evaluation model applied in this research is the CIPP Evaluation model which includes aspects of Context, Input, Process, and Product. The CIPP Evaluation Model provides a comprehensive approach to evaluating various aspects of the program. Evaluation is carried out by taking into account the school context, available resources, program implementation process, and the results achieved. Thus, this evaluation aims to provide an in-depth understanding of the effectiveness of the "Friday Bersemi" program in increasing students' religious understanding and provide recommendations for improvement and development in the future. The aim of this research is to obtain evaluation results from the Bersemi Friday program with the theme Muhadharah at SMK NU Gresik. This research uses a qualitative approach. Data was collected through interview techniques, observation, questionnaires and document study. The results of this research show that the Bersemi Friday Program at SMK NU Gresik was declared to have achieved its objectives and the evaluation results stated that the program implemented was very good and had a significant impact. However, there are several aspects that need to be considered and improved so that future program implementation will be smoother, more conducive and more controlled.

Keywords: Evaluation, CIPP Model, Multimedia