PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUSPASIAL PADA KECERDASAN VISUAL SPASIAL PADA TINGKAT PERKEMBANGAN ANAK USIA 4-6 TAHUN

DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL GAME MEDIA ON SPATIAL VISUAL INTELLIGENCE AT THE DEVELOPMENT LEVEL OF CHILDREN AGED 4-6 YEARS

Tujuan dari penelitian berikut ini untuk mengetahui tingkat keefektifan media game eduspasial yang menggunakan aplikasi dan mudah diakses melalui handphone. Kecerdasan visual spasial bertujuan untuk membuat seseorang memiliki tingkat keahlian dalam memahami secara mendalam hubungan antara objek, ruang dan numerik. Game Eduspasial menjadi faktor penunjang yang dibuat agar anak memiliki minat belajar dirumah yang dapat mengasah kecerdasan visual spasial anak melalui konsep bermain game spasial, tujuan dari pembuatan game eduspasial ini untuk menambah pengetahuan anak dalam mengenal huruf, konsep, numerik yaitu berhitung bahkan dapat menyusun puzzel. Sehingga dengan anak bisa bermain game eduspasial ini diharapkan bisa menunjang anak dalam belajar dan mengasah kemampuan kecerdasan visual spasial pada anak usia diniJenis penelitian ini menggunakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek pengambilan sampel adalah validator media,  validator  materi dan 30 anak usia 4-6 Tahun. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik penyebaran kuesioner online melalui google form disertai link game pendukung prosedur penggunaan media game eduspasial. Kelayakan uji coba ahli media diperoleh hasil dengan kriteria “baik” keterangan “layak” (80%), uji coba ahli materi diperoleh hasil dengan kriteria “baik” keterangan “layak” (80%), uji coba oleh orang tua diperoleh hasil dengan kriteria “sangat baik” keterangan “sangat layak” (89%). Dari penelitian ini kiranya anak mampu melatih dan mengasah kecerdasan visual spasialnya dengan media yang tersedia. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka media pembelajaran game eduspasial yang didesain khusus untuk meningkatkan kecerdasan visual spasial anak ini mampu menunjang proses belajar anak ini layak dan efektif digunakan pada pembelajaran kecerdasan visual spasial untuk anak usia dini. 

Research aims to find out the level of effectiveness of eduspatial game media based on applications that are easily accessible through mobile phones. Spatial visual intelligence aims to make a person have the ability to understand deeply the relationships between objects, space and numerical. Eduspasial games become a supporting factor made so that children have an interest in learning at home that can hone children's spatial visual intelligence through the concept of playing spatial games, the purpose of making this eduspatial game to increase children's knowledge in knowing letters, concepts, numerically that is counting can even compose puzzel. So that with children can play eduspatial games is expected to support children in learning and hone spatial visual intelligence skills in early childhood This research tool uses Research and Development (R&D) with addie development model. Development research subjects are media validators, material validators and 30 children aged 4-6 years. Data collection is carried out using online questionnaire dissemination techniques through google form accompanied by game links supporting eduspatial game media usage procedures. The feasibility of media expert trials obtained results with the criteria of "good" "decent" description (80%), expert trial material obtained results with the criteria "good" description "worthy" (80%), trials by parents obtained results with the criteria "very good" description "very decent" (89%). From this study, children may be able to train and hone their spatial visual intelligence with available media. Based on the results of the study, the eduspatial game learning media specifically designed to improve the child's spatial visual intelligence is able to support the child's learning process feasiblely and effectively used in spatial visual intelligence learning for early childhood.