PENGARUH PENDIDIKAN EKONOMI KELUARGA, SELF-EFFICACY TERHADAP PERILAKU EKONOMI DENGAN VARIABEL MEDIASI LITERASI EKONOMI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI DI JAWA TIMUR ANGKATAN 2020

THE INFLUENCE OF FAMILY ECONOMIC EDUCATION, SELF-EFFICACY ON ECONOMIC BEHAVIOR WITH THE MEDIATING VARIABLE OF ECONOMIC LITERACY IN STUDENTS OF THE ECONOMIC EDUCATION STUDY PROGRAM IN EAST JAVA, CLASS OF 2020

Tujuan dalam penelitian ini yakni dagar dapat  mengetahui pendidikan ekonomi keluarga, Self Efficacy terhadap perilaku ekonomi melalui literasi ekonomi sebagai variabel mediasi. Jenis penelitian ini menggunakan, . Sebanyak 172 mahasiswa dari tiga Universitas Negeri Jawa Timur, yakni UNESA, UM dan UNEJ angkatan 2020 sebagai sample dalam penelitian ini. Data diperoleh dari hasil penyebaran kuesioner pada Universitas Negeri Jawa Timur. Teknik analisis data menggunakan, Analytic Structural Equation Modeling (SEM) dengan menggunakan software Warp PLS. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa, pendidikan ekonomi keluarga berpengaruh signifikan dan positif terhadap perilaku ekonomi, Self Efficacy berpengaruh signifikan dan positif terhadap perilaku ekonomi, literasi berpengaruh signifikan dan positif terhadap perilaku ekonomi, pendidikan ekonomi keluarga berpengaruh signifikan dan positif terhadap literasi  ekonomi, Self Efficacy berpengaruh signifikan dan positif terhadap literasi ekonomi. Temuan lain menunjukan secara tidak langsung bahwa pendidikan ekonomi keluarga berpengaruh signifikan dan positif terhadap perilaku ekonomi melalui literasi ekonomi, Self Efficacy berpengaruh signifikan dan positif terhadap perilaku ekonomi melalui literasi ekonomi.

Kata kunci: perilaku ekonomi, pendidikan ekonomi keluarga, self -efficacy, literasi ekonom

The aim of this research is to find out family economic education, Self Efficacy on economic behavior through economic literacy as a mediating variable. This type of research uses, . A total of 172 students from three East Java State Universities, namely UNESA, UM and UNEJ class of 2020 were sampled in this research. Data was obtained from the results of distributing questionnaires at East Java State University. The data analysis technique uses Analytic Structural Equation Modeling (SEM) using Warp PLS software. The results of this research show that, family economic education has a significant and positive effect on economic behavior, Self Efficacy has a significant and positive effect on economic behavior, literacy has a significant and positive effect on economic behavior, family economic education has a significant and positive effect on economic literacy, Self Efficacy significant and positive effect on economic literacy. Other findings indicate indirectly that family economic education has a significant and positive effect on economic behavior through economic literacy, Self Efficacy has a significant and positive effect on economic behavior through economic literacy.

Key words: economic behavior, family economic education, self-efficacy, economic literacy