STUDI LITERATUR PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN PUZZLE UNTUK KEMAMPUAN MEMBACA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN

LITERATURE STUDY ON THE USE OF PUZZLE GAME MEDIA FOR THE READING ABILITY OF MIDDLE TENDER CHILDREN

Tunagrahita ringan mengalami kesulitan dalam memahami terutama menggabungkan beberapa suku kata menjadi sebuah kata sederhana. Demikian, ketika mencoba membaca lebih dari dua suku kata, maka yang terbaca hanyalah suku kata awal saja. Perilaku belajar tersebut diakibatkan lemah daya tangkap karena tingkat kecerdasan dibawah rata-rata anak tunagrahita ringan. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan studi literatur penggunaan media permainan puzzle untuk kemampuan membaca pada anak tunagrahita ringan. Penelitian ini menerapkan metode studi literatur dengan mengkaji berbagai temuan artikel yang terdapat di jurnal internasional bereputasi dan non bereputasi, jurnal nasional terindeks dan tanpa indeks, serta artikel yang terdapat di dalam google scholar. Kemudian artikel tersebut di analisis dengan menggunakan teknik kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian studi literatur menunjukan bahwa anak tunagrahita ringan dalam penggunaan media permainan puzzle yang tersusun dari kata, suku kata dan abjad, anak tunagrahita ringan mampu membaca melalui media permainan puzzle saat menyusun kata, suku kata dan abjad. Kesimpulannya bahwa anak tunagrahita