PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS APLIKASI WONDERSHARE FILMORA PADA MATERI PENEGENALAN ASEAN KELAS VI SEKOLAH DASAR

DEVELOPMENT OF ANIMATED VIDEO MEDIA BASED ON THE WONDERSHARE FILMORA APPLICATION ON ASEAN INTRODUCTION MATERIAL CLASS VI ELEMENTARY SCHOOL

ABSTRAK

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS APLIKASI WONDERSHARE FILMORA PADA MATERI PENEGENALAN ASEAN KELAS VI SEKOLAH DASAR

Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Penelitian ini berfungsi untuk mengetahui kelayakan dan respon peserta didik terhadap media video animasi dalam materi Pengenalan ASEAN di kelas VI. Penelitian ini menggunakan model ADDIE dan terdiri dari 5 tahapan. Penelitian ini dilakukan atas dasar temuan batasan dan permasalahan yang terjadi di SDN Gayaman Mojoanyar, yakni dalam kegiatan pembelajaran masih terbatasnya properti dan media pembelajaran yang digunakan oleh pendidik untuk menyampaikan pembelajaran, sehingga berdampak pada rendahnya motivasi, dan ketertarikan peserta didik, dan mengakibatkan mudah kehilangan fokus dan konstentrasi peserta didik di tengah-tengah kegiatan pembelajaran. Pada penelitian ini, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian yang terdiri dari lembar validasi yang ditujukan untuk validator materi dan media, serta angket respon untuk peserta didik. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif, kualitatif didapat dari saran dan masukan dosen pembimbing, validator ahli materi dan media, serta dosen penguji, sedangkan data kuantitatif diperoleh dari nilai validasi materi, media dan angket respon peserta didik. Penelitian ini melibatkan 20 peserta didik kelas VI sebagai subjek uji coba penelitian. Dari serangkaian kegiatan yang telah dilakukan maka dapat diketahui bahwa media Video Animasi menempati kategori sangat layak dan dapat digunakan oleh pendidik dalam menyampaikan materi Pengenalan ASEAN di kelas VI karena memperoleh nilai kelayakan 95% untuk materi, 92,8% untuk media, dan 93% dari angket respon peserta didik, dari kegiatan ini media Video Animasi memperoleh kategori sangat layak dan sangat menyenangkan.

Kata Kunci: Media pembelajaran, video animasi, ASEAN

ABSTRACT

DEVELOPMENT OF ANIMATED VIDEO MEDIA BASED ON THE WONDERSHARE FILMORA APPLICATION ON ASEAN INTRODUCTION MATERIAL CLASS VI ELEMENTARY SCHOOL

This type of research is development research. This research serves to determine the feasibility and response of students to animated video media in Introduction to ASEAN material in class VI. This research uses the ADDIE model and consists of 5 stages. This research was conducted based on the findings of limitations and problems that occurred at SDN Gayaman Mojoanyar, namely that in learning activities there were still limited learning properties and media used by educators to deliver learning, which had an impact on low motivation and interest of students, and resulted in them easily losing focus. and student concentration in the midst of learning activities. In this research, data collection used a research instrument consisting of a validation sheet intended for material and media validators, as well as a response questionnaire for students. The data analysis technique was carried out qualitatively and quantitatively, qualitative was obtained from suggestions and input from supervisor lecturers, material and media expert validators, and examining lecturers, while quantitative data was obtained from material validation scores, media and student response questionnaires. This research involved 20 class VI students as research trial subjects. From a series of activities that have been carried out, it can be seen that the Animation Video media is in the very appropriate category and can be used by educators in delivering Introduction to ASEAN material in class VI because it received an appropriateness score of 95% for the material, 92,8% for the media, and 93% for the student response questionnaire, from this activity the Animation Video media received the very appropriate and very enjoyable category.

Keywords: Learning media, animated videos, ASEAN