ABSTRAK

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PPT “NAN-JI DESUKA” TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA  KOSAKATA BAHASA JEPANG MATERI  NANJI DESUKA SISWA KELAS XI MA NEGERI 1 MOJOKERTO TAHUN AJARAN 2018/2019

Nama : Dini Denok Fatmawati

NIM : 14020104016

Jurusan/Prodi : Bahasa dan Sastra Jepang/Pendidikan Bahasa Jepang

Fakultas : Bahasa dan Seni

Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing : Amira Agustin Kocimaheni, S.Pd., M.Pd.

Tahun : 2019

Kata Kunci : media pembelajaran audio visual, kemampuan membaca, kosakata, bahasa jepang

Kemampuan membaca kosakata sangat diperlukan pada pembelajaran bahasa Jepang. Penelitian ini menggunakan media pembelajaran audio visual PPT “NAN-JI DESUKA”dalam pebelajaran kosakata bahasa Jepang materi nanji desuka yaitu materi jam dan menit dalam bahasa Jepang. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran audio visual PPT “NAN-JI DESUKA” terhadap kemampuan membaca kosakata bahasa Jepang materi nanji desuka dan respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran audio visual PPT “NAN-JI DESUKA”. Sedangkan hipotesis penelitian dalam penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran Audio Visual PPT “NAN-JI DESUKA” efektif  pada kemampuan membaca kosakata bahasa Jepang materi nanji desuka.

Data pada penelitian ini berupa hasil pre-test dan  post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol.  Pada kelas eksperimen juga diambil data hasil angket respon dan hasil wawancara siswa. Pengambilan data dilakukan selama dua kali pertemuan di MA Negeri 1 Mojokerto. Pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebagai kelas kontrol adalah kelas XI Akselerasi dan sebagai kelas eksperimen adalah kelas XI Bahasa. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan menggunakan true experiment design karena menggunakan kelas kontrol sebagai pembanding.

Analisis data dalam penelitian ini menggunakan bantuan software SPSS 24 for windows. Jawaban dari rumusan masalah pertama dilihat dari perhitungan uji-t menggunakan rumus independent sample t-test dengan hasil nilai thitung = 1,232 dan ttabel = 2,078, sehingga t_hitung = 1,232 < t_tabel = 2,078, dengan demikian diketahui bahwa Ho diterima dan Ha ditolak.  Sehingga dapat ditarik kesimpulan media pembelajaran audio visual PPT “NAN-JI DESUKA” tidak memiliki efektivitas terhadap kemampuan membaca kosakata bahasa Jepang. Angket respon siswa diberikan pada siswa kelas eksperimen untuk mengetahui respon siswa tentang penggunaan media pembelajaran audio visual PPT “NAN-JI DESUKA” terhadap kemampuan membaca kosakata bahasa Jepang. Jawaban dari rumusan masalah yang kedua berdasarkan hasil analisis angket respon siswa yang menunjukkan kriteria kuat dan sangat kuat diketahui bahwa media pembelajaran audio visual PPT “NAN-JI DESUKA”menarik dan membantu siswa meningkatkan kemampuan membaca kosakata bahasa Jepang.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PPT NANJI DESUKA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA KOSAKATA BAHASA JEPANG MATERI NANJI DESUKA SISWA KELAS XI MA NEGERI 1 MOJOKERTO TAHUN AJARAN 2018 2019

THE EFFECTIVENESS OF THE USE OF PPT NANJI DESUKA AS AUDIOVISUAL MEDIA TOWARD READING VOCABULARY ABILITY IN JAPANESE LANGUAGE OF MA NEGERI 1 MOJOKERTO CLASS XI STUDENTS ON NANJI DESUKA LESSON MATERIAL

ABSTRACT

THE EFFECTIVENESS OF THE USE OF PPT NANJI DESUKA AS AUDIOVISUAL MEDIA TOWARD READING VOCABULARY ABILITY IN JAPANESE LANGUAGE OF MA NEGERI 1 MOJOKERTO CLASS XI STUDENTS ON NANJI DESUKA LESSON MATERIAL

Name: Dini Denok Fatmawati

NIM: 14020104016

Department / Study Program: Japanese Language and Literature / Japanese Language Education

Faculty of Language and Art

Name of Institution: Surabaya State University

Supervisor: Amira Agustin Kocimaheni, S.Pd., M.Pd.

Year: 2019

Keywords: audio visual learning media, reading ability, vocabulary, Japanese language

The ability to read vocabulary is very necessary in learning Japanese. This study uses PPT audio-visual learning media "NAN-JI DESUKA" in Japanese vocabulary learning materials nanji desuka that is material hours and minutes in Japanese. The purpose of this study was to determine the effectiveness of PPT "NAN-JI DESUKA" audio-visual learning media on the ability to read Japanese vocabulary nanji desuka lesson material and student responses to the use of PPT "NAN-JI DESUKA" audio-visual learning media. The research hypothesis in this study is the use of PPT "NAN-JI DESUKA" Audio Visual learning media effectively on the ability to read Japanese vocabulary nanji desuka lesson material.

The data in this study are the results of pre-test and post-test experimental and control classes. In the experimental class data were also taken from the questionnaire responses and the results of student interviews. Data was collected during two meetings at MA Negeri 1 Mojokerto. The sample selection in this study uses a saturated sampling technique. The sample used in this study as a control class is class XI Acceleration and as an experimental class is class XI Language. This research is a quantitative study using true experiment design because it uses a control class as a comparison.

Data analysis in this study used SPSS 24 for Windows software. The answer to the first problem formulation is seen from the t-test calculation using the formula of independent sample t-test with the results of t-count = 1.232 and t-table = 2.078, so that t-count = 1.232