Kesuksesan sebuah sistem informasi dapat ditentukan salah satunya dengan mengetahui bagaimana pengguna mau menerima dan menggunakan sistem informasi, sehingga mampu mencapai  tujuan organisasi. Salah satu sistem informasi yang digunakan di Universitas Negeri Surabaya yaitu Sistem Informasi Akademik UNESA (SIAKADU). Pada hak akses dosen, SIAKADU memliki banyak fitur yang dapat mendukung dan mempermudah kegiatan akademik dosen. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pengaruh kesesuaian SIAKADU pada tugas terhadap kinerja individu dosen. 

Model penelitian yang digunakan yaitu model penelitian kesesuaian teknologi pada tugas (task technology fit) yang dikembangkan oleh Goodhue &Thompson tahun 1995 dan dikombinasikan dengan variabel kebiasaan penggunaan (habitual use) yang dikembangkan oleh Chung tahun 2015. Variabel-variabel yang digunakan yaitu karakteristik tugas, karakteristik teknologi, karakteristik individu, kesesuaian teknologi pada tugas, penggunaan, kebiasaan penggunaan, faktor internal, faktor eksternal dan dampak kinerja. 

Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Negeri Surabaya pada bulan Maret sampai bulan Juli 2019. Penyebaran kuesioner dilakukan kepada 330 dosen yang menggunakan SIAKADU dari berbagai jurusan. Data hasil kuesioner dianalisis dengan teknik analisis data Partial Least Square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) menggunakan bantuan aplikasi SmartPLS. Pengolahan data pada penelitian ini dibagi menjadi 4 model data, yaitu ketiga generasi, generasi Y, generasi X, dan generasi Baby Boomers. Pada model ketiga generasi, model generasi Y, dan model generasi X menghasilkan delapan hipotesis diterima dan satu hipotesis ditolak. Terdapat empat hipotesis diterima dan lima hipotesis ditolak. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi PPTI sebagai bahan evaluasi/masukan dalam mengambil kebijakan terkait pengembangan kualitas  sistem informasi akademik. 

Kata Kunci: Kesesuaian Teknologi pada Tugas, Sistem Informasi Akademik, Kinerja Individu, kebiasaan penggunaan

The success of an information system can be determined one of them by knowing how users want to accept and use information systems, so as to achieve organizational goals. One of the information systems used at Surabaya State University is the Academic Information System of UNESA (SIAKADU). In lecturer access, SIAKADU has many features that can support and facilitate lecturers' academic activities. The purpose of this study is to find out how the effect of SIAKADU suitability on the task of individual lecturer performance.

The research model used is task technology fit model developed by Goodhue & Thompson in 1995 and combined with the habitual use variable developed by Chung in 2015. The variables used are task characteristics, technology characteristics, individual characteristics, task technology fit, utilization, habitual use, internal factor, external factor and performance impact. 

This research was conducted at Surabaya State University from March to July 2019. The questionnaire was distributed to 330 lecturers using SIAKADU from various departments. Data from the questionnaire were analyzed using Partial Least Square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) data analysis using the help of the SmartPLS application. Data processing in this study was divided into 4 data models, namely the third generation, Y generation, X generation, and the Baby Boomers generation. In all generation model, the Y generation model, and the X generation model produces eight accepted hypotheses and one hypothesis rejected. There are four accepted hypotheses and five rejected hypotheses. The results of this study are expected to be useful for PPTI as an evaluation / input in making policies related to the development of the quality of academic information systems.

Keywords: Task Technology Fit, Information System Academic, Performance Impact, Habitual Use