VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL TILUSE UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR 

THE VALIDITY OF A TILUSE MODEL OF LEARNING DEVICE TO DEVELOP STUDENTS LITERATION INFORMATION SKILLS

IN FORTH GRADE ELEMENTARY SCHOOL 

Tujuan penelitian ini yakni memaparkan proses pengembangan dan pemvalidasian perangkat pembelajaran  model  Tiluse untuk kemampuan literasi informasi siswa kelas IV sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan mengacu pada model ADDIE oleh Robert Maribe Branch yang terdiri dari lima tahapan analysis, design, development, implementation dan evaluation. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik validasi. Selanjutnya, data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan kriteria validasi. Hasil validasi perangkat pembelajaran oleh dosen ahli mendapatkan nilai rata-rata  91,97 dan validasi oleh praktisi pembelajaran mendapatkan nilai rata-rata 94,22 dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil analisis, disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran model Tiluse dinyatakan layak diterapkan untuk mengembangkan kemampuan literasi informasi.

Kata Kunci: validitas, perangkat pembelajaran, enam keterampilan besar, literasi informasi

The purpose of this study is to explained the development process and validity of a Tiluse model of learning device student literation information skills in forth grade elementary school.  This type of research used is Research and Development (R&D) with ADDIE models by Robert Maribe Branch consisting of five stages analysis, design, development, implementation and evaluation. Data collection is done by validation techniques. Furthermore, the data obtained were analyzed using criteria validation.The result of learning device validation by expert lecturers obtained a percentage average of 91.97 and validation by learning practitioners  obtained a percentage average of 94,22 with very valid category. Based on the analysis of these data it can be concluded that there is a product validity so that the Tiluse model of learning tools is declared feasible to be applied to develop information literacy skills.

Keyword: the validation, learning device, big six skills, information literacy