Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Microsoft Powerpoint Terintegrasi Ispring Suite Pada Materi Usaha dan Energi Kelas X

Development of Android-Based Learning Media Using Microsoft Powerpoint Integrated Ispring Suite on Class X’s Work and Energy Material

Pembelajaran terwujud dari proses interaksi antara pendidik dan peserta didik secara langsung, didukung sumber belajar, media pembelajaran dan komponen pembelajaran lainnya. Seiring berkembangnya waktu didapati beragam permasalahan pembelajaran khususnya mata pelajaran fisika, contohnya adalah pandemi Covid-19 yang membuat pendidik kesulitan dalam membekali dan menyampaikan materi kepada siswa di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis android yang valid, praktis dan efektif pada materi usaha dan energi. Media pembelajaran ini menggunakan metode pengembangan ADDIE dengan tahapan sampai Implementation saja. Setelah selesai mengembangkan produk, peneliti menggunakan angket penilaian atau kuisioner untuk mengetahui validitas produk dari aspek media dan aspek materi, setelah itu diuji cobakan kepada guru mata pelajaran fisika dan 36 siswa di SMAN 14 Surabaya untuk mengetahui pratikalitas dan efektivitas media pembelajaran. Hasil dari penelitian memperoleh nilai validitas media dan materi dengan presentase rata-rata mencapai 78.5% dengan kategori layak, kepraktisan media memperoleh presentase rata-rata mencapai 93.5% dengan kategori sangat praktis, dan untuk efektivitas media dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar peserta didik yang memperoleh keefektifan sebesar 0.70 dengan kategori tinggi. Sehingga media dinyatakan layak dan praktis digunakan pada proses pembelajaran dan sangat efektif memotivasi peserta didik dalam belajar fisika.

Kata kunci: Media Pembelajaran, Android, Microsoft Powerpoint, Ispring Suite, Usaha dan Energi

Learning is directly realized from the interaction process between educators and students, supported by learning resources, learning media, and other learning components. As time progressed, various learning problems, especially physics subjects were found, for example, the Covid-19 pandemic, which made it difficult for educators to provide and deliver material to students in class. This study aims to produce valid, practical, and effective android-based interactive learning media on work and energy materials. This learning media uses the ADDIE development method with stages up to Implementation only. After developing the product, the researcher used an assessment questionnaire to determine the product's validity from the media and material aspects. After that, the researcher tested it on physics subject teachers and 36 students at SMAN 14 Surabaya to determine the practicality and effectiveness of learning media. The results of the study obtained the value of media and material validity with an average percentage of 78.5% in the appropriate category, the practicality of the media obtained an average percentage of 93.5% in the very practical category, and the effectiveness of the media can be seen from the increase in learning outcomes students who get the effectiveness of 0.70 in the high category. Thus it can be concluded that the media is feasible and practical to use in the learning process and is very effective in motivating students to learn physics.

Keywords : Learning Media, Android, Microsoft Powerpoint, Ispring Suite, Work and Energy