PENERAPAN MEDIA VIDEO POWTOON UNTUK PEMBELAJARAN PANGKAS RAMBUT MEDIUM HUSH CUT DI SMK NEGERI 6 SURABAYA
APPLICATION OF POWTOON VIDEO MEDIA FOR LEARNING BARBERING MEDIUM HUSH CUT AT SMK NEGERI 6 SURABAYA
Perkembangan teknologi saat ini sangat berpengaruh dalam pembuatan media pembelajaran yang menunjang hasil belajar. Salah satu dari pengaruh perkembangan teknologi adalah adanya media pembelajaran berupa video powtoon. Video powtoon ini termasuk aplikasi web berbasis IT yang memiliki fitur gambar dan audio. Media pembelajaran video powtoon ini sangat mudah diakses oleh para guru sehingga dapat membantu membuat pembelajaran yang menarik bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) kelayakan media video powtoon, 2) hasil belajar siswa dan 3) respon siswa terhadap penerapan video powtoon pada materi pemangkasan rambut medium hush cut di SMK Negeri Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre experimental one shoot case study, melibatkan 31 siswa kelas XI Tata Kecantikan. Data diperoleh melalui validasi media, tes hasil belajar, dan angket respon siswa. Hasil validasi menunjukan bahwa media powtoon sangat layak digunakan dengan rata-rata 90,33%. Rata-rata hasil belajar siswa mencapai 86,38 dengan 58% dalam kategori sangat baik dan 42% dalam kategori baik. Respon siswa terhadap media ini juga sangat positif dengan persentase 97,86%. Dengan demikian, media video powtoon efektif dalam meningkatkan pemahaman dan ketrampilan siswa dalam pembelajaran pemangkasan rambut.
Current technological developments are very influential in making learning media that support learning outcomes. One of the influences of technological developments is the existence of learning media in the form of powtoon videos. This powtoon video includes an IT-based web application that has image and audio features. This powtoon video learning media is very accessible to teachers so that it can help make learning interesting for students. This study aims to determine 1) the feasibility of powtoon video media, 2) student learning outcomes and 3) student responses to the application of powtoon videos on medium hush cut hair trimming material at SMK Negeri Surabaya. This study used a quantitative method with a pre-experimental one shoot case study design, involving 31 students in class XI of Beauty Management. Data were obtained through media validation, learning outcome tests, and student response questionnaires. The validation results show that powtoon media is very feasible to use with an average of 90.33%. The average student learning outcomes reached 86.38 with 58% in the very good category and 42% in the good category. Student responses to this media were also very positive with a percentage of 97.86%. Thus, powtoon video media is effective in improving students' understanding and skills in learning hair trimming.