PENGARUH PEMANFAATAN APLIKASI IPUSNAS TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK NOVEL SISWA KELAS X DKV DI SMK KETINTANG SURABAYA

THE EFFECT OF USING THE IPUSNAS APPLICATION ON THE ABILITY TO ANALYZE THE INTRINSIC ELEMENTS OF NOVELS OF GRADE X DKV STUDENTS AT SMK KETINTANG SURABAYA

 ABSTRAK

Rimba Adhidan Rasyalfa W. NIM: 20010024032. Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi iPusnas Terhadap Kemampuan Menganalisis Unsur Intrinsik Novel Siswa Kelas X DKV SMK Ketintang Surabaya. Skripsi. Surabaya: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. 2024.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sumber belajar aplikasi iPusnas terhadap kemampuan menganalisis unsur intrinsik novel pada siswa kelas X DKV SMK Ketintang Surabaya. Populasi siswa kelas X DKV SMK Ketintang Surabaya berjumlah 99 Siswa. Sampel tidak diambil secara acak, kelas yang ditentukan yaitu kelas X DKV 1 berjumlah 35 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X DKV 2 berjumlah 33 siswa sebagai kelas kontrol. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes yakni menganalisis unsur intrinsik novel. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa rata-rata kemampuan menganalisis unsur intrinsik novel siswa kelas X DKV SMK Ketintang Surabaya dengan menggunakan aplikasi iPusnas adalah 80,09 termasuk kategori baik. Sedangkan rata-rata kemampuan menganalisis unsur intrinsik novel siswa kelas X DKV SMK Ketintang Surabaya tanpa menggunakan aplikasi iPusnas adalah dan 70,58 termasuk dalam kategori cukup. Analisis yang diterapkan yakni uji normalitas, uji homogenitas, uji independent sample t-test, dan uji N-Gain. Bedasarkan hasil uji hipotesis yang dianalisis dengan menggunakan program SPSS 25.0 dapat disimpulkan bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Karena Sig. (2- tailed) < 0,05, dengan demikian H_a diterima dan H₀ ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara aplikasi iPusnas terhadap kemampuan menganalisis unsur intrinsik novel pada siswa kelas X DKV SMK Ketintang Surabaya.

Kata Kunci: iPusnas, Sumber belajar digital, Kemampuan Menganalisis, Novel

 ABSTRACK

Rimba Adhidan Rasyalfa W. NIM: 20010024032. THE EFFECT OF USING THE IPUSNAS APPLICATION ON THE ABILITY TO ANALYZE THE INTRINSIC ELEMENTS OF NOVELS OF GRADE X DKV STUDENTS AT SMK KETINTANG SURABAYA. Thesis. Surabaya: Faculty of Education, Surabaya State University. 2024.

This study aims to determine the effect of iPusnas application learning resources on the ability to analyze the intrinsic elements of novels in class X DKV SMK Ketintang Surabaya. The population of class X DKV students of SMK Ketintang Surabaya amounted to 99 students. The sample was not taken randomly, the class determined was class X DKV 1 totaling 35 students as the experimental class and class X DKV 2 totaling 33 students as the control class. The method applied in this research is the experimental method. The instrument in this research is a test, namely analyzing the intrinsic elements of the novel. Based on the results of the study, it can be concluded that the average ability to analyze the intrinsic elements of novels of class X DKV SMK Ketintang Surabaya students using the iPusnas application is 80.09 including the good category. While the average ability to analyze the intrinsic elements of novels of students in class X DKV SMK Ketintang Surabaya without using the iPusnas application is and 70.58 is included in the sufficient category. The analysis applied is normality test, homogeneity test, independent sample t-test, and N-Gain test. Based on the results of hypothesis testing analyzed using the SPSS 25.0 program, it can be concluded that the significance value is 0.000 <0.05. Because Sig. (2- tailed) < 0.05, so Ha is accepted and H0 is rejected. So it can be concluded that there is an influence between the iPusnas application on the ability to analyze the intrinsic elements of novels in class X DKV SMK Ketintang Surabaya.

Keywords: iPusnas, Digital Learning Resources, Ability to Analyze, Novel