PENGEMBANGAN APLIKASI "MAPS OF TIKA" BERBASIS SMARTPHONE ANDROID DALAM PEMBELAJARAN PECAHAN KELAS V SEKOLAH DASAR

Pendidikan adalah proses pembelajaran yang membutuhkan tiga komponen penting tidak dapat terlepaskan yaitu media, metode, dan hasil belajar. Singkatnya seperti ini, media adalah sarana dalam memberikan materi yang akan disampaikan oleh pendidik kepada peserta didik. Sedangkan, metode adalah pengatur pada pengorganisasian bahan ajar serta strategi pembelajaran. Selanjutnya hasil belajar sebagai alat ukur untuk mengetahui kemampuan dan minat peserta didik terhadap mata pelajaran dengan hakikat sudahkah efisien dan efektif proses pembelajaran yang sedang dilaksanakan. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran interaktif berupa aplikasi berbasis Android yang diberi nama “Maps of Tika” untuk pembelajaran berfokus pada materi pecahan dan pengimplementasian proses pembelajaran dengan bermuatan problem posing.

Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ASSURE yang dicetuskan oleh Heinich dan dikembangkan oleh Smaldino, terdiri dari 6 langkah proses pengembangan dengan menerapkan desain one group pretest and posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah kelas VB SDN Wonokromo 1/390 Surabaya.

Education is a learning process that requires three important components that cannot be separated, namely media, methods, and learning outcomes. In short like this, the media is a means of providing material that will be conveyed by educators to students. Meanwhile, the method is a regulator of organizing teaching materials and learning strategies. Furthermore, learning outcomes are used as a measuring tool to determine students' abilities and interests in subjects with the nature of efficient and effective learning processes that are being carried out. Therefore, researchers developed interactive learning media in the form of an Android-based application called "Maps of Tika" for learning that focuses on fractional material and implementing the learning process with problem posing content.

This type of research uses development research using the ASSURE development model initiated by Heinich and developed by Smaldino, consisting of a 6-step development process using the one group pretest and posttest design. The population in this study was class VB SDN Wonokromo 1/390 Surabaya.