VALIDASI MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG TIGA DIMENSI  (TTS3D) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI LAPISAN BUMI

VALIDATION OF THE MEDIA THREE DIMENSION CROSSWORD PUZZLE GAMES FOR LEARNING MATERIAL LAYER OF EARTH

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validasi media permainan teka-teki silang tiga dimensi (TTS3D) untuk meningkatkan pemahaman konsep pada materi lapisan bumi. Kelayakan media ditinjau dari aspek kevalidan. Media yang dikembangkan memuat sub materi lapisan atmosfer, suhu di atmosfer, dan lapisan ozon. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang dibatasi hanya lima tahap yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, dan revisi produk. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode validasi. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi. Data hasil validasi dianalisis secara deskriptif kuantitatif berdasarkan modus dari setiap skor yang diperoleh. Validasi dilakukan oleh dua dosen ahli dan satu guru IPA SMP Negeri 1 Jabon. Validasi pada penelitian ini yaitu validasi media teka-teki silang tiga dimensi, validasi rencana pelaksanaan pembelajaran, dan validasi pretest posttest. Berdasarkan hasil validasi media permainan teka-teki silang tiga dimensi untuk pembelajaran materi lapisan bumi menunjukkan kriteria baik dengan modus 4. Permainan teka-teki silang tiga dimensi ini diharapkan dapat digunakan oleh guru sebagai media pembelajaran untuk peserta didik pada materi lapisan bumi.

Kata Kunci: teka-teki silang tiga dimensi, pemahaman konsep, lapisan bumi.

This research aim to describe validation of the media three dimension crossword puzzle games  for improve understanding of concept in the material layer of the earth . The feasibility of the media in terms of validity. The developed media contains sub material atmospheric layers, temperatures in the atmosphere, and the ozone layer. This research use Research and Development (R&D) method limited only five step that is potential and problems, data collection, product validation, and product revision. This research data collection techniques using the validation method. The research instrument used was a validation sheet. Validation data were analyzed descriptively quantitative based on the mode of each score obtained. The validation was carried out by two expert lecturers and one science teacher at junior high school 1 Jabon. The validation in this research is the media validation of three dimension crossword puzzle, the validation of the learning implementation plan, and the pretest posttest validation. Based on the development media three dimension crossword puzzle games for learning material layers of the earth  show good criteria with modus 4. This three dimension crossword puzzle games expected to be used by teachers as a learning medium for students on the material layer of the earth.

Keywords: three dimension crossword puzzle , understanding of concepts, layer of earth