Makna Representasi dan Ideasional dalam Membangun Sebuah Makna di Video Wonderland Indonesia: The Sacred Nusantara. 

Representational and Ideational Meaning in Constructing Meaning in The Video Wonderland Indonesia : The Sacred Nusantara.

Indonesia merupakan negara yang memiliki kekayaan sumber daya alam dan keanekaragaman budaya. Oleh karena itu, peneliti meneliti penelitian ini dengan menggunakan objek video Wonderland Indonesia: The Sacred Nusantara. Video ini berisi tentang keanekaragaman dan keajaiban Nusantara yang menggambarkan keindahan alam Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna representasional dan ideasional dengan menggunakan analisis wacana multimodalitas. Hal ini menunjukkan kepada penonton melalui tiga aspek: proses, partisipan, dan situasi. Dan peneliti mencari tahu interaksi antara mode visual dan linguistik untuk menyampaikan makna. Dalam penelitian ini, peneliti menganalisis gambar visual dan perspektif teks linguistik yang didukung oleh teori tata bahasa visual pembacaan dari Kress van Leeuwen dan pendekatan Linguistik Fungsional Sistemik dari Halliday. Kedua modus visual dan linguistik tersebut saling melengkapi dalam mengkonstruksi makna representasional dan makna ideasional.

Kata kunci: Analisis wacana multimodal, Makna representasi, Makna ideasional, visual, linguistik.

Indonesia is a country that has a wealth of natural resources and cultural diversities. So, the researcher examined this research using object from the video Wonderland Indonesia: The Sacred Nusantara. This video contains the diversities and wonders of the Nusantara, which describes the natural beauty of Indonesia. This research aims to find out the representational and ideational meanings using multimodality discourses analysis. These show the audience through three aspects: processes, participants, and circumstances. And the researcher find out the interplay of visual and linguistic modes to convey the meaning. In this study, the researcher analyzed visual images and linguistic text perspective supported by Kress van Leeuwen's reading visual grammar theory and Halliday's Systemic Functional Linguistics approach. The two modes of visual and linguistic complement each other in constructing representational meaning and ideational meaning.

Key words: Multimodal discourse analysis, Representation meaning, Ideational meaning, visual, linguistic.