VALIDITAS MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI TATA SURYA DALAM PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)

VALIDITY OF LEARNING ANIMATION OF SOLAR SOLUTIONS IN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) LEARNING

    Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas media pembelajaran animasi tata surya yang digunakan dalam pembelajaran STAD. Subjek penelitian ini yaitu media animasi yang mencakup materi tata surya tingkat SMP. Validitas media animasi ditentukan berdasarkan lembar hasil validasi yang dinilai oleh para ahli. Analisis hasil validasi dilakukan menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan memberi penilaian oleh para ahli yang selanjutnya diketahui skor modus dan kriteria media. Media animasi memiliki beberapa aspek untuk dinilai, yaitu aspek umum, aspek materi, aspek audio visual, dan aspek teknis. Penilaian dari para ahli menunjukkan bahwa lembar validasi media animasi tata surya dalam pembelajaran STAD memiliki skor 4 dimana menunjukkan kriteria sangat valid. Hal tersebut menunjukkan bahwa media animasi Tata Surya layak digunakan dalam pembelajaran STAD pada tingkat SMP.

    This study aims to describe the validity of the solar system animation learning media used in STAD learning. The subject of this research is the animation media that includes material for the junior high school solar system. The validity of the animation media is determined based on the validation results sheet which is assessed by experts. Analysis of the results of the validation was carried out using a quantitative descriptive method by giving an assessment by experts who were then known to score mode and media criteria. Animation media has several aspects to be assessed, namely general aspects, material aspects, audio visual aspects, and technical aspects. The assessment from the experts shows that the validation sheet of the solar system animation media in STAD learning has a score of 4 which shows very valid criteria. This shows that the Solar System animation media is appropriate to be used in STAD learning at junior high school level.